{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2024,6,5]],"date-time":"2024-06-05T23:40:17Z","timestamp":1717630817251},"reference-count":135,"publisher":"Wiley","issue":"4","license":[{"start":{"date-parts":[[2014,12,16]],"date-time":"2014-12-16T00:00:00Z","timestamp":1418688000000},"content-version":"vor","delay-in-days":15,"URL":"http:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/termsAndConditions#vor"}],"content-domain":{"domain":["onlinelibrary.wiley.com"],"crossmark-restriction":true},"short-container-title":["Ber Wissenschaftsgesch"],"published-print":{"date-parts":[[2014,12]]},"abstract":"<jats:title>Abstract<\/jats:title><jats:p><jats:bold>Performing Madness: The Clinic as Stage.<\/jats:bold>In the second half of the nineteenth century, clinical demonstrations became the dominant teaching method in psychiatry, playing a key role in medical\u2010professional disputes, as well. This paper traces this widely used though historiographically neglected practice of knowledge implementation and mediation, as demonstrated in the psychiatric clinic of the Berlin Charit\u00e9 (Psychiatrische und Nervenklinik der Berliner Charit\u00e9) from 1881 to 1927. Documentation of this practice, found within individual medical records, forms the basis of this research. The concept of \u2018theatricality\u2019 assists in uncovering the dramatic quality of the clinical demonstration: Psychiatric knowledge was not simply disseminated through such a practice; rather, such knowledge was first performatively created through the very logic of its presentation of exemplary patient histories, as well as through the examination and diagnostic positioning of its patients. The \u2018success\u2019 of such presentations depended on many variables, related to staff, time, place, and other situational factors. These include the presence of appropriate lecture halls, the availability and calculated selection of patients, and the employment of specific performative techniques by doctors for the sake of producing desired results. As one effect, clinical demonstrations also encouraged patients to both learn and rehearse behavior considered relevant to the particular diagnosis that was to be demonstrated.<\/jats:p>","DOI":"10.1002\/bewi.201401695","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2014,12,16]],"date-time":"2014-12-16T19:26:44Z","timestamp":1418758004000},"page":"309-331","update-policy":"http:\/\/dx.doi.org\/10.1002\/crossmark_policy","source":"Crossref","is-referenced-by-count":4,"title":["Der demonstrierte Wahnsinn \u2013 Die Klinik als B\u00fchne"],"prefix":"10.1002","volume":"37","author":[{"given":"Rainer","family":"Herrn","sequence":"first","affiliation":[],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"Alexander","family":"Friedland","sequence":"additional","affiliation":[],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]}],"member":"311","published-online":{"date-parts":[[2014,12,16]]},"reference":[{"key":"#cr-split#-e_1_2_8_1_2.1","unstructured":"Johanna Bleker \"\u2026der einzig wahre Weg brauchbare M\u00e4nner zu bilden.\" Der medizinisch\u2010klinische Unterricht an der Berliner Universit\u00e4t 1810-1850 in: Peter Schneck Hans\u2010Uwe Lammel (Hrsgg.) Die Medizin an der Berliner Universit\u00e4t und an der Charit\u00e9 zwischen 1810 und 1850 (Abhandlungen zur Geschichte der Medizin und der Naturwissenschaften 67) Husum: Matthiesen 1995 S.\u200590-100"},{"key":"#cr-split#-e_1_2_8_1_2.2","unstructured":"Volker Hess Diagnose und Krankheitsverst\u00e4ndnis der medizinischen Klinik der Berliner Universit\u00e4t zwischen 1820 und 1845 in: Schneck Lammel Die Medizin S.\u2005101-110."},{"key":"e_1_2_8_2_2","unstructured":"Hess Diagnose (wie Anm. 1) hier S.\u2005108."},{"key":"e_1_2_8_3_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Zeichnungen und Fotographien nutzte man in Ver\u00f6ffentlichungen wie im Unterricht. Bonhoeffer berichtet 1940 von einer \u201enoch heute in der Klinik befindliche[n] Sammlung alter zum Teil farbiger Krankheitsbilder ausHornsZeit\u201c. Ernst Horn leitete die Irrenanstalt der Charit\u00e9 von 1806 bis 1818. Karl Bonhoeffer Die Geschichte der Psychiatrie in der Charit\u00e9 im 19. Jahrhundert Zeitschrift f\u00fcr die gesamte Neurologie und Psychiatrie168 (1940) 37\u201364 hier S.\u200540.","DOI":"10.1007\/BF02871550"},{"key":"e_1_2_8_4_2","unstructured":"Friedrich Nasse Ueber das Bed\u00fcrfni\u00df dass mit der Vorbereitung zu dem \u00e4rztlichen Berufe auch jedes Mal die zu dem \u00e4rztlichen Gesch\u00e4ft bey psychischen Kranken verbunden sei und \u00fcber die g\u00fcnstigste Gelegenheit zu dieser Vorbereitung Zeitschrift f\u00fcr psychische Aerzte2 (1819) 325\u2013362 hier S.\u2005343."},{"key":"e_1_2_8_5_2","unstructured":"Zu der Verschiebung des Objektivit\u00e4tsbegriffes und den Wissenschaftsidealen seit dem 18. Jahrhundert vgl. Lorraine Daston Peter Galison Objectivity New York: Zone Books 2007."},{"key":"e_1_2_8_6_2","unstructured":"Ein Nachteil der klinischen Visiten war dass bei einer gr\u00f6\u00dferen Zahl von Teilnehmern nur wenige etwas sehen konnten wie ein Bericht \u00fcber Johann Lukas Sch\u00f6nleins Innere Klinik in Berlin zeigt. Vgl. Bleker Unterricht(wie Anm. 1) hier S.\u200599. Zum Einfluss curricularer Ver\u00e4nderungen um 1850 auf die Lehrformate vgl. Edith Heischkel Die Entwicklung des medizinischen Unterrichts Medizinische Welt13 (1939) 1238\u20131241 und 1267\u20131269."},{"key":"e_1_2_8_7_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Vgl. Alexander Friedland Rainer Herrn Die Einf\u00fchrung der Schizophrenie an der Charit\u00e9 in: Volker Hess Heinz\u2010Peter Schmiedebach (Hrsgg.) Am Rande des Wahnsinns \u2013 Schwellenr\u00e4ume einer urbanen Moderne Wien usw.: B\u00f6hlau 2012 S.\u2005207\u2013258.","DOI":"10.7767\/boehlau.9783205792109.207"},{"key":"e_1_2_8_8_2","unstructured":"Engstrom stellt die Auseinandersetzungen um die Lehrformate in den Kontext der Disziplingeschichte. Eric J. Engstrom Clinical Psychiatry in Imperial Germany: A History of Psychiatric Practice Ithaca\/London: Cornell University Press 2003 besonders S.\u200544\u201377 und 155\u2013173. Vgl. auch: derselbe Assembling Professional Selves: On Psychiatric Instruction in Imperial Germany in: derselbe Volker Roelcke (Hrsgg.) Psychiatrie im 19. Jahrhundert. Forschungen zur Geschichte von psychiatrischen Institutionen Debatten und Praktiken im deutschen Sprachraum (Medizinische Forschung 13) Basel\/Mainz: Schwabe 2003 S.\u2005117\u2013152. Barbara Dierse beschreibt die Demonstrationen Carl Westphals. Vgl. Barbara Dierse Carl Westphal (1833\u20131890) \u2013 Leben und Werk. Vertreter einer deutschen naturwissenschaftlich orientierten Universit\u00e4tspsychiatrie im 19. Jahrhundert Greifswald: Diss. med. 1995. In anderen Arbeiten sind die Demonstrationen Merkmal der Etablierung klinischer Unterrichtsverfahren z.\u2009B. bei Johanna Bleker Die Idee der Einheit von Theorie und Praxis in der Medizin und ihr Einflu\u00df auf den klinischen Unterricht im 19. Jahrhundert Arzt und Krankenhaus55 (1982) 232\u2013236."},{"key":"e_1_2_8_9_2","unstructured":"Wenn die Schreibweise nicht auf das Geschlecht verweist benutzen wir aus Gr\u00fcnden der besseren Lesbarkeit in diesem Beitrag das generische Maskulinum."},{"key":"e_1_2_8_10_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Zur Entwicklung des Performativit\u00e4tsbegriffs seinem Gebrauch aber auch der Warnung vor dessen konzeptueller \u201e\u00dcberdehnung\u201c vgl. Klaus W. Hempfer Performance Performanz Performativit\u00e4t. Einige Unterscheidungen zur Ausdifferenzierung eines Theoriefeldes in: derselbe J\u00f6rg Volbers (Hrsgg.) Theorien des Performativen. Sprache \u2013 Wissen \u2013 Praxis. Eine kritische Bestandsaufnahme Bielefeld: transcript 2011 S.\u200513\u201341 hier S.\u200538.","DOI":"10.1515\/transcript.9783839416914.13"},{"key":"e_1_2_8_11_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Nach Viktoria Tkaczyk lohnt die \u201ewissenshistorische Performanzanalyse\u201c weil sie es erlaubt \u201egenau in Augenschein zu nehmen wie die Maschinerien \u2013 die Anordnungen des Entdeckens Erfindens und Darstellens \u2013 beschaffen waren und von wem sie unter welchen Voraussetzungen geschaffen wurden um neues Wissen oder gar eine neue Disziplin zu etablieren\u201c. Vgl. Viktoria Tkaczyk Performativit\u00e4t und Wissen(schaft)sgeschichte in: Hempfer Volbers Theorien des Performativen(wie Anm. 10) S.\u2005115\u2013139 hier S.\u2005135.","DOI":"10.1515\/transcript.9783839416914.115"},{"key":"e_1_2_8_12_2","unstructured":"\u201eTheatralit\u00e4t wird hier au\u00dferhalb des Rahmens und der Reichweite von Theater [\u2026] als Kultur erzeugendes und die Kulturgeschichte vorantreibendes Prinzip\u201c begriffen. Vgl. Erika Fischer\u2010Lichte Einleitung in: dieselbe (Hrsg.) Theatralit\u00e4t und die Krisen der Repr\u00e4sentation (Germanistische Symposien. Berichtsband 22) Stuttgart\/Weimar: Metzler 2001 S.\u20051\u201319 hier S.\u20052."},{"key":"e_1_2_8_13_2","unstructured":"Erika Fischer\u2010Lichte Einleitung. Theatralit\u00e4t als kulturelles Modell in: dieselbe Christian Horn Sandra Umathum Matthias Warstat (Hrsgg.) Theatralit\u00e4t als Modell in den Kulturwissenschaften T\u00fcbingen\/Basel: Francke 2004 S.\u20057\u201326 hier S.\u200510."},{"key":"e_1_2_8_14_2","unstructured":"Marie Schlotter danken wir f\u00fcr die Hilfe bei der Suche relevanter Krankenakten und ihrer Transkription."},{"key":"e_1_2_8_15_2","unstructured":"Exakte Zahlenangaben zum Anteil demonstrierter Patienten liegen nicht vor da es die systematische Durchsicht der etwa 10.000 Krankenakten im Untersuchungszeitraum unter den vier Klinikdirektoren Carl Westphal Friedrich Jolly Theodor Ziehen und Karl Bonhoeffer erfordert h\u00e4tte."},{"key":"e_1_2_8_16_2","unstructured":"F\u00fcr eine n\u00e4here Charakterisierung der Eintragung und Details zur Verschriftung vgl. Friedland Herrn Einf\u00fchrung(wie Anm. 7) vor allem die Fu\u00dfnoten 50 und 64."},{"key":"e_1_2_8_17_2","unstructured":"In unserem Sample finden sich \u00fcber 30 verschiedene diagnostische Begriffe."},{"key":"e_1_2_8_18_2","unstructured":"Inszenierungspraktiken hatten gro\u00dfe Bedeutung f\u00fcr die Etablierung der Naturwissenschaften als Denkmodell im Europa der Aufkl\u00e4rung. Vgl. z.\u2009B. Lissa Roberts Chemistry on Stage: G.\u2005F. Rouelle and the Theatricality of Eighteenth\u2010century Chemistry in: Bernadette Bensaude\u2010Vincent Christine Blondel (Hrsgg.) Science and Spectacle in the European Enlightenment Aldershot: Ashgate 2008 S.\u2005129\u2013139. Umgekehrt gibt es eine lange Tradition der Verarbeitung wissenschaftlicher Theorien im Theater vgl. Kirsten Shepherd\u2010Barr Science on Stage: From Doctor Faustus to Copenhagen Princeton\/Oxford: Princeton University Press 2006."},{"key":"e_1_2_8_19_2","unstructured":"Schon fr\u00fcher inszenierten herumreisende Bader und sogenannte Quacksalber\u2018 des Mittelalters und der Fr\u00fchen Neuzeit ihre Kunst auf Jahrm\u00e4rkten. Die Frauen dabei zukommende Rolle beschreibt M.\u2005A. Katritzky Women Medicine and Theatre 1500\u20131750: Literary Mountebanks and Performing Quacks Aldershot: Ashgate 2007. Ab etwa 1800 galt es f\u00fcr die Wissenschaften sich von solcherlei \u201eMarktschreyerei\u201c zu distanzieren. Stattdessen forderte man dort einen \u201ezur\u00fcckhaltenden Gelehrtenhabitus der den Anspr\u00fcchen eines objektiven spezialisierten Vortragsstils gerecht werden sollte\u201c. Tkaczyk Performativit\u00e4t und Wissen(schaft)sgeschichte(wie Anm. 11) hier S.\u2005126. Dennoch blieben die Fertigkeiten zur Pr\u00e4sentation und Inszenierung essentiell f\u00fcr die Erzeugung wissenschaftlicher Evidenz. Vgl. Sibylle Peters Der Vortrag als Performance Bielefeld: transcript 2011."},{"key":"e_1_2_8_20_2","unstructured":"Annette B\u00fchler\u2010Dietrich Drama Theater und Psychiatrie im 19. Jahrhundert T\u00fcbingen: Narr 2012 hier S.\u200517. Die Inszenierung des \u201aWahnsinns\u2018 im Theater von der griechischen Trag\u00f6die bis in die Gegenwart beschreibt exemplarisch auch Femi Oyebode Madness at the Theatre London: RCPsych Publications 2012."},{"key":"e_1_2_8_21_2","unstructured":"Robert Wollenberg Erinnerungen eines alten Psychiaters Stuttgart: Enke 1931 hier S.\u200561."},{"key":"e_1_2_8_22_2","unstructured":"Es gab um 1900 jedoch auch Theaterauff\u00fchrungen in psychiatrischen Einrichtungen zur Unterhaltung der Patienten so in der Berliner Privatanstalt \u201eMaison de Sant\u00e9\u201c. Vgl. Insa Eschebach Das Innere der Maison. Klassengesellschaft auch in der Maison in: Bezirksamt Sch\u00f6neberg von Berlin (Hrsg.) Sch\u00f6neberg auf dem Weg nach Berlin Maison de Sant\u00e9. Ehemalige Kur\u2010 und Irrenanstalt Berlin: Selbstverlag 1989 S.\u200557\u201361 hier S.\u200560. Zur Theatralit\u00e4t in der psychiatrischen Symptomatik vgl. z.\u2009B. Adalbert Gregor Lehrbuch der psychiatrischen Diagnostik Berlin: Karger 1914 S.\u200531 und 209."},{"key":"e_1_2_8_23_2","unstructured":"Einige Analogien zwischen H\u00f6rsaaldemonstration und Theaterauff\u00fchrung finden sich auch bei Engstrom Clinical Psychiatry(wie Anm. 8) S.\u2005161\u2013162."},{"key":"e_1_2_8_24_2","unstructured":"Zur Sitzordnung bei den Demonstrationen an Bonhoeffers Klinik vgl. Hanns Schwarz Pers\u00f6nliche Erinnerungen Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt\u2010Universit\u00e4t Berlin. Mathematisch\u2010naturwissenschaftliche Reihe17 (1968) 25. Zu anderen Kliniken vgl. F[riedrich] H[orst] Schulz A[rthur] Dewitz Zur Geschichte der I. Medizinischen Universit\u00e4tsklinik der Charit\u00e9 Zeitschrift f\u00fcr \u00e4rztliche Fortbildung54 (1960) 482\u2013487."},{"key":"e_1_2_8_25_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Alois Hahn Inszenierung von Unabsichtlichkeit in: Fischer\u2010Lichte Theatralit\u00e4t und Krisen(wie Anm. 12) S.\u2005177\u2013197.","DOI":"10.1007\/978-3-476-05566-8_9"},{"key":"e_1_2_8_26_2","unstructured":"Die Aufzeichnungspraxen klinischer Demonstrationen variieren je nach psychiatrischer Klinik. In Berlin trug man sie chronologisch in die Krankengeschichte ein in der Stra\u00dfburger Klinik f\u00fchrte man unter Wollenberg ein separates Buch zur \u201ePsychiatrischen Klinik\u201c \u2013 vgl. das Stra\u00dfburger Protokollbuch vom 28.\u200910.\u20091908 bis 28.\u200907.\u20091909. Wernicke lie\u00df in Breslau zumindest f\u00fcr Ver\u00f6ffentlichungszwecke zwei Assistenten parallel die verbalen \u00c4u\u00dferungen und die Motorik dokumentieren. \u201eIn gemeinsamer Sitzung [\u2026] wurde dann m\u00f6glichst schnell nach der Vorstellung das Gesamtbild rekonstruiert und die Besprechung angef\u00fcgt.\u201c Hugo Liepmann Carl Wernicke (1848\u20131905) in: Theodor Kirchhoff (Hrsg.) Deutsche Irren\u00e4rzte. Einzelbilder ihres Lebens und Wirkens Bd.\u20052 Berlin: Springer 1924 S.\u2005238\u2013250 hier S.\u2005242. Beispielhaft zu sehen als Transkript in: Carl Wernicke Krankenvorstellungen aus der Psychiatrischen Klinik in Breslau 3. Heft Breslau: Schletter\u2019sche Buchhandlung 1900 hier S.\u200515. Wir danken Katja Guenther f\u00fcr den Hinweis und die Erlaubnis zur Einsichtnahme in ihr Manuskript. Theodor Ziehen diktierte die klinischen Visiten einem Protokollanten vgl. Ernst Falzeder Ludger M. Hermanns Sigmund Freud\/Karl Abraham: Briefwechsel 1907\u20131925 Bd.\u20051 Wien: Turia & Kant 2009 S.\u2005229. Angaben zur Aufzeichnungspraxis bei Kraepelin in: Emil Kraepelin Einf\u00fchrung in die psychiatrische Klinik. Dreissig Vorlesungen Leipzig: Barth 1901."},{"key":"e_1_2_8_27_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Helmar Schramm Ludger Schwarte Jan Lazardzig Spuren der Avantgarde: Theatrum anatomicum. Fr\u00fche Neuzeit und Moderne im Kulturvergleich (Theatrum scientarium 5) Berlin\/New York: de Gruyter 2011.","DOI":"10.1515\/9783110245790"},{"key":"e_1_2_8_28_2","unstructured":"[Georg] D[iestel] Die neue Psychiatrische und Nervenklinik in der Charit\u00e9 in Berlin Zentralblatt f\u00fcr Bauverwaltung31 (1911) 461\u2013466 und 469\u2013471."},{"key":"e_1_2_8_29_2","unstructured":"Zum klinischen Unterricht bei Westphal vgl. Carl Westphal \u00dcber den klinisch\u2010psychiatrischen Unterricht an d. Universit\u00e4t Berlin Universit\u00e4tsarchiv der Humboldt\u2010Universit\u00e4t zu Berlin MedFak 238 S.\u200558\u201363 und derselbe Nachrichten aus der psychiatrischen Clinik zu Berlin Archiv f\u00fcr Psychiatrie und Nervenkrankheiten1 (1868) 232\u2013234."},{"key":"e_1_2_8_30_2","unstructured":"Anonym Grundrisse und Pl\u00e4nevon den Geb\u00e4uden des k\u00f6niglichen Charit\u00e9\u2010Krankenhauses zu Berlin Berlin: Loeillot 1865 hier S.\u20054."},{"key":"e_1_2_8_31_2","unstructured":"Diestel Nervenklinik(wie Anm. 28)."},{"key":"e_1_2_8_32_2","unstructured":"Friedrich Jolly Erl\u00e4uterungen zum Neubau der psychiatrischen und Nervenklinik der Charit\u00e9 Charit\u00e9\u2010Annalen26 (1902) 336\u2013347 hier S.\u2005341."},{"key":"e_1_2_8_33_2","unstructured":"HPAC F 12\/1918 Eintrag 25.\u200906.\u20091918. Weitere Requisiten waren Utensilien der \u00c4rzte wie Uhr Federhalter und Schl\u00fcssel die Patienten manchmal benennen sollten. Sie dienten vermutlich ebenso wie das Nachsprechen von Begriffen zur Identifikation neurologischer Defizite. Krankenakten (Journaldeckel) nutzte man zu Leseproben z.\u2009B. HPAC M 4605\/1881 Eintrag 20.\u200907.\u20091881."},{"key":"e_1_2_8_34_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Jolly Erl\u00e4uterungen(wie Anm. 32); derselbe Rede zur Er\u00f6ffnung der Jahresversammlung des Vereins der deutschen Irren\u00e4rzte und zur Einweihung des H\u00f6rsaals der neuen psychiatrischen und Nervenklinik in der K\u00f6nigl. Charit\u00e9 Archiv f\u00fcr Psychiatrie und Nervenkrankheiten34 (1901) 694\u2013707.","DOI":"10.1007\/BF01879156"},{"key":"e_1_2_8_35_2","unstructured":"Jolly Rede (wie Anm. 34)."},{"key":"e_1_2_8_36_2","unstructured":"Die gro\u00dfe Zahl dokumentierter klinischer Visiten und Hauptvisiten belegt dies. Otto Binswanger und Ziehen f\u00fchrten in Jena klinische Visiten durch zus\u00e4tzlich bot Binswanger \u201ezwanglose\u201c Sonntagsvisiten an. Vgl. Valentin Wieczorek Die Nervenklinik Jena im 19. und zu Beginn des 20. Jahrhunderts \u2013 Gestaltung der Ausbildung im Fach Psychiatrie\/Neurologie unter D.\u2005G. Kieser O. Binswanger und H. Berger in: Bernd Wilhelmi (Hrsg.) Jenaer Hochschullehrer der Medizin. Beitr\u00e4ge zur Geschichte des Medizinstudiums S.\u200562\u201390 hier S.\u200574."},{"key":"e_1_2_8_37_2","unstructured":"Die seltenen klinischen Demonstrationen Ziehens sind meist im Telegrammstil gehalten. Vgl. HPAC F 472\/1910 Eintrag 29.07.1910."},{"key":"e_1_2_8_38_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Seine Ablehnung begr\u00fcndete Bonhoeffer mit der Scheu der Patienten sich \u201evor einem so gro\u00dfen Kreis richtig auszusprechen\u201c. Karl Bonhoeffer Lebenserinnerungen von Karl Bonhoeffer \u2013 Geschrieben f\u00fcr die Familie in: J[\u00fcrg] Zutt E[rwin] Straus H[einrich] Scheller (Hrsgg.) Karl Bonhoeffer. Zum Hundertsten Geburtstag am 31. M\u00e4rz 1968 Berlin\/Heidelberg: Springer 1969 S.\u20058\u2013107 hier S.\u200581.","DOI":"10.1007\/978-3-642-95080-3_2"},{"key":"e_1_2_8_39_2","unstructured":"Die Psychiatrie wurde mit der Approbationsordnung von 1901 f\u00fcr alle Mediziner Pr\u00fcfungsgegenstand. Vgl. Hans\u2010Heinz Eulner Die Entwicklung der medizinischen Spezialf\u00e4cher an den Universit\u00e4ten des deutschen Sprachgebietes Stuttgart: Enke 1970."},{"key":"e_1_2_8_40_2","unstructured":"Zum Kolleg vgl. J[\u00fcrg] Zutt Nekrolog aus dem Jahre 1948 in: derselbe Straus Scheller (Hrsgg.) Karl Bonhoeffer(wie Anm. 38) S.\u20051\u20137 hier S.\u20053\u20134 sowie Hanns Schwarz Die Bedeutung Bonhoeffers f\u00fcr die Psychiatrie der Gegenwart Psychiatrie Neurologie und Medizinische Psychologie19 (1967) 81\u201388; Schwarz Erinnerungen (wie Anm. 24) S.\u200525\u201327."},{"key":"e_1_2_8_41_2","unstructured":"Im H\u00f6rsaal der Klinik traf sich z.\u2009B. die Berliner Neurologische Gesellschaft. Vgl. Universit\u00e4tsarchiv der Humboldt\u2010Universit\u00e4t zu Berlin MedFak 841 S.\u2005134."},{"key":"e_1_2_8_42_2","unstructured":"Kurt Kolle Wanderer zwischen Natur und Geist. Das Leben eines Nervenarztes M\u00fcnchen: Lehmanns 1972 S.\u2005138\u2013139."},{"key":"e_1_2_8_43_2","unstructured":"Ethische Erw\u00e4gungen begleiten die Debatte um den klinischen Unterricht seit dem fr\u00fchen 19. Jahrhundert. Vgl. Engstrom Clinical Psychiatry(wie Anm. 8) S.\u200544\u201345. Praktisch hatten die Bedenken aber kaum Relevanz. Albert Moll kritisiert die Instrumentalisierung der Patienten als Demonstrations\u2010 und \u201eForschungsobjekt\u201c (S.\u2005606\u2013607) sowie deren damit einhergehende Herabw\u00fcrdigung als Unterrichts\u2010 oder \u201eKrankenmaterial\u201c (S.\u2005617). Darunter leide das zuk\u00fcnftige Arzt\/Patient\u2010Verh\u00e4ltnis der Studierenden. Er problematisiert auch die Verletzung der Privatsph\u00e4re und des Berufsgeheimnisses (S.\u2005609). Allerdings stellen Demonstrationen nach Moll prinzipiell keine Sch\u00e4digung sondern eine zumutbare Bel\u00e4stigung der Patienten dar (S.\u2005620\u2013621). Deren Einwilligung h\u00e4lt er aufgrund des Machtgef\u00e4lles zwischen Arzt und Patient f\u00fcr \u00fcberfl\u00fcssig und \u00fcbertr\u00e4gt sie der Verantwortung des Arztes. Bedenken gegen Demonstrationen \u00e4u\u00dfert Moll bei sich \u00e4ngstigenden Patienten sowie solchen bei denen dennoch Sch\u00e4den zu bef\u00fcrchten seien etwa \u201efrischen\u201c Melancholien und Depressionen (S.\u2005620). Albert Moll \u00c4rztliche Ethik. Die Pflichten des Arztes in allen Beziehungen seiner T\u00e4tigkeit Stuttgart: Enke 1902."},{"key":"e_1_2_8_44_2","unstructured":"Krafft\u2010Ebing wollte \u201enur klare d.\u2009h. typische F\u00e4lle\u201c im Unterricht verwenden. Vgl. Richard von Krafft\u2010Ebing Der klinische Unterricht in der Psychiatrie Stuttgart: Enke 1890 hier S.\u200532."},{"key":"e_1_2_8_45_2","unstructured":"Westphal spricht von den \u201egew\u00f6hnlichsten Formen des Irresein\u201c den \u201eTypen deren Kenntni\u00df unbedingt nothwendig ist\u201c. Carl Westphal Schreiben an den Minister der Geistlichen\u2010 Unterrichts\u2010 und Medicinalangelegenheiten vom 25.\u200910.\u20091873 Universit\u00e4tsarchiv der Humboldt\u2010Universit\u00e4t zu Berlin MedFak 238 S.\u200571\u201380 hier S.\u200577. Vgl. auch Carl Westphal Psychiatrie und psychiatrischer Unterricht. Rede gehalten zur Feier des Stiftungstages der Milit\u00e4r\u2010Aerztlichen Bildungs\u2010Anstalten am 2. August 1880 in: Alexander Westphal (Hrsg.) Carl Westphal\u2019s Gesammelte Abhandlungen Bd. 1 Berlin: Hirschwald 1892 S.\u2005556\u2013574 besonders S.\u2005568."},{"key":"e_1_2_8_46_2","unstructured":"Bonhoeffer Lebenserinnerungen (wie Anm. 38) hier S.\u200585."},{"key":"e_1_2_8_47_2","unstructured":"Trotz ihres den Klinikalltag st\u00f6renden Verhaltens blieb eine viermal demonstrierte Patientin mit der Diagnose \u201ePresbyophrenie\u201c drei Jahre bis zu ihrem Tod in der Klinik. Vgl. HPAC F 272\/1919."},{"key":"e_1_2_8_48_2","unstructured":"Als Magnus Hirschfeld 1910 die Diagnose \u201eTransvestitismus\u201c pr\u00e4gte stellte Ziehen einen zur Begutachtung aufgenommenen entsprechenden Mann in elf Tagen gleich viermal w\u00e4hrend der Hauptvisite vor. Vgl. HPAC M 1008\/1910."},{"key":"e_1_2_8_49_2","unstructured":"1871 er\u00f6ffnete die psychiatrische Poliklinik. Die l\u00fcckenhaft \u00fcberlieferte Dokumentation belegt dass Patienten zumindest zwischen 1897 und 1900 in den klinischen Unterricht einbezogen wurden und zwar solche mit hysterischen epileptischen und neurasthenischen Symptomatiken. Es ist anzunehmen dass diese Praxis fortgef\u00fchrt wurde."},{"key":"e_1_2_8_50_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Vgl. HPAC F 238\/1920 Eintrag 24.\u200906.\u20091920.","DOI":"10.1021\/j150201a006"},{"key":"e_1_2_8_51_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Wilhelm Griesinger Ueber Irrenanstalten und deren Weiterentwicklung in Deutschland Archiv f\u00fcr Psychiatrie und Nervenkrankheiten1 (1868) 8\u201343 dazu besonders S.\u200513 und 20\u201323.","DOI":"10.1007\/BF01983070"},{"key":"e_1_2_8_52_2","unstructured":"Vgl. dazu Universit\u00e4tsarchiv der Humboldt\u2010Universit\u00e4t zu Berlin Charit\u00e9\u2010Direktion 917. Bonhoeffer monierte 1916 das Fehlen fr\u00fcher so h\u00e4ufiger Alkoholkranker f\u00fcr den Unterricht aufgrund der Mangelwirtschaft im Ersten Weltkrieg. Karl Bonhoeffer \u00dcber die Abnahme des Alkoholismus w\u00e4hrend des Krieges Monatsschrift f\u00fcr Psychiatrie und Neurologie 41 (1917) 383\u2013386."},{"key":"e_1_2_8_53_2","unstructured":"Krafft\u2010Ebing Unterricht(wie Anm. 44) hier S.\u200533."},{"key":"e_1_2_8_54_2","unstructured":"Karen Nolte Gelebte Hysterie. Erfahrung Eigensinn und psychiatrische Diskurse im Anstaltsalltag um 1900 Frankfurt\/Main: Campus 2003 S.\u200582."},{"key":"e_1_2_8_55_2","unstructured":"Z.B. Wernicke Krankenvorstellungen(wie Anm. 26) S.\u20054\u20135 und 58."},{"key":"e_1_2_8_56_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 451\/1914 Eintrag 14.\u200912.\u20091914.","DOI":"10.25291\/VR\/1914-VLR-14"},{"key":"e_1_2_8_57_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 395\/1913 Eintrag 04.\u200911.\u20091919.","DOI":"10.1021\/ie50113a003"},{"key":"e_1_2_8_58_2","unstructured":"HPAC M 610\/1916 Eintrag 13.\u200906.\u20091918."},{"key":"e_1_2_8_59_2","unstructured":"HPAC M 636\/1917 Eintrag 15\u2009.01.\u20091917 und 20.\u200903.\u20091917."},{"key":"e_1_2_8_60_2","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Eintrag 09.\u200901.\u20091923."},{"key":"e_1_2_8_61_2","unstructured":"HPAC M 393\/1921 Eintrag 05.\u200907.\u20091921."},{"key":"e_1_2_8_62_2","unstructured":"Ein weiteres Beispiel: HPAC M 610\/1916 Eintrag 08.\u200905.\u20091917."},{"key":"e_1_2_8_63_2","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 23.\u200910.\u20091917 [Hervorhebungen im Original]."},{"key":"e_1_2_8_64_2","unstructured":"Zum Manieverst\u00e4ndnis vgl. Theodor Ziehen Psychiatrie f\u00fcr \u00c4rzte und Studierende Leipzig: Hirtzel 1911 S.\u2005363\u2013373."},{"key":"e_1_2_8_65_2","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 29.\u200901.\u20091918. Das als weibliche \u201eEitelkeit\u201c gedeutete \u201eHerausputzen\u201c f\u00fcr den Auftritt ist nur in klinischen Demonstrationen von Frauen zu finden."},{"key":"e_1_2_8_66_2","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 13.\u200905.\u20091918."},{"key":"e_1_2_8_67_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 15.\u200904.\u20091919.","DOI":"10.1080\/00221341708984060"},{"key":"e_1_2_8_68_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 16.\u200901.\u20091924.","DOI":"10.1080\/00275514.1924.12020448"},{"key":"e_1_2_8_69_2","unstructured":"Moll \u00c4rztliche Ethik(wie Anm. 43) S.\u2005612; \u00e4hnlich: Krafft\u2010Ebing Unterricht(wie Anm. 44) S.\u200533. Moll bem\u00fchte sich die Hypnose als psychotherapeutisches Verfahren nutzbar zu machen. Er distanzierte sich von den sogenannten \u201eB\u00fchnen\u2010Hypnotiseuren magnetischen Heilern und bestimmten Formen des Okkultismus\u201c (S.\u2005342) die sich zwischen \u201eWissenschaft und Entertainment\u201c bewegten und der Scharlatanerie verd\u00e4chtig waren. Dorothea Dornhof \u201eGaukler und F\u00e4lscher halbtote Frauenzimmer und anspruchsvolle Wirrk\u00f6pfe\u201c \u2013 Okkultismus Medien und psychotischer Wahn. Okkulte Schaupl\u00e4tze als Schwellenraum zwischen Wissenschaft und Spektakel in: Hess Schmiedebach (Hrsgg.) Am Rande des Wahnsinns(wie Anm. 7) S.\u2005339\u2013390 hier S.\u2005342 und 349. Einen \u00e4hnlichen Distanzierungsgestus beschreibt Sophie Ledebur am Beispiel des Hypnosefilms in diesem Band."},{"key":"e_1_2_8_70_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 09.\u200910.\u20091919.","DOI":"10.2307\/20543015"},{"key":"e_1_2_8_71_2","unstructured":"HPAC F 283\/1917 Eintrag 12.\u200910.\u20091920."},{"key":"e_1_2_8_72_2","unstructured":"Zur Bedeutung performativer Praktiken f\u00fcr die Generierung und Verbreitung von Wissen vgl. Peters Der Vortrag als Performance(wie Anm. 19)."},{"key":"e_1_2_8_73_2","unstructured":"Und zwar neben Religion Geschlecht politischer \u00dcberzeugung und wissenschaftlicher Leistung vgl. Cay\u2010R\u00fcdiger Pr\u00fcll Medizinerberufungen und Medizinerschulen im deutschen Universit\u00e4tssystem zwischen 1750 und 1945 in: Christian Hesse Rainer Christoph Schwinges (Hrsgg.) Professorinnen und Professoren gewinnen. Zur Geschichte des Berufungswesens an den Universit\u00e4ten Mitteleuropas (Ver\u00f6ffentlichungen der Gesellschaft f\u00fcr Universit\u00e4ts\u2010 und Wissenschaftsgeschichte 12) Basel: Schwabe 2012 S.\u2005393\u2013412."},{"key":"e_1_2_8_74_2","unstructured":"Kolle Wanderer(wie Anm. 42) hier S.\u200533."},{"key":"e_1_2_8_75_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Paul Jossmann Karl Bonhoeffer \u2020 Monatsschrift f\u00fcr Psychiatrie und Neurologie118 (1949) 65\u201368 hier S.\u200567.","DOI":"10.1159\/000148070"},{"key":"e_1_2_8_76_2","unstructured":"Schwarz Bedeutung (wie Anm. 40) hier S.\u200583."},{"key":"e_1_2_8_77_2","unstructured":"Hanns Schwarz Jedes Leben ist ein Roman. Erinnerungen eines Arztes Berlin: Buchverlag Der Morgen 1977 hier S.\u200567\u201368."},{"key":"e_1_2_8_78_2","unstructured":"Eine Ausnahme ist Flexners Vergleich der europ\u00e4ischen Medizinerausbildung: Abraham Flexner Medical Education in Europe. A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching New York City: Merrymount 1912 S.\u2005169\u2013175."},{"key":"e_1_2_8_79_2","unstructured":"Bonhoeffer begann seine Dozentent\u00e4tigkeit \u201emit einem psychiatrischen Demonstrationskurs\u201c 1898 an Patienten der von ihm geleiteten \u201eBeobachtungsstation f\u00fcr geisteskranke Gefangene\u201c in Breslau. Karl Bonhoeffer Lebenserinnerungen (wie Anm. 38) hier S.\u200554."},{"key":"e_1_2_8_80_2","unstructured":"Vgl. Karl Bonhoeffer Ueber die Bedeutung der psychiatrischen Unterrichtsmethodik f\u00fcr die allgemeine \u00e4rztliche Ausbildung Berliner Klinische Wochenschrift49 (1912) 925\u2013927."},{"key":"e_1_2_8_81_2","unstructured":"Erika Fischer\u2010Lichte Reflexionen zum Auff\u00fchrungsbegriff in: Lutz Musner Heidemarie Uhl (Hrsgg.) Wie wir uns auff\u00fchren. Performanz als Thema der Kulturwissenschaften Wien: L\u00f6cker 2006 S.\u200515\u201325."},{"key":"e_1_2_8_82_2","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Eintrag 09.\u200901.\u20091923. Ein weiteres Beispiel: HPAC F 283\/1917 Eintrag 11.\u200902.\u20091919."},{"key":"e_1_2_8_83_2","unstructured":"Flexner Medical Education(wie Anm. 78) S.\u2005174\u2013176. Krafft\u2010Ebing empfahl aus Gr\u00fcnden der Effizienz den Praktikanten die Patienten schon vorab zuzuteilen. Krafft\u2010Ebing Unterricht(wie Anm. 44) S.\u200532."},{"key":"e_1_2_8_84_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Wilhelm Griesinger Weiteres \u00fcber psychiatrische Cliniken Archiv f\u00fcr Psychiatrie und Nervenkrankheiten1 (1868) 500\u2013504 hier S.\u2005501.","DOI":"10.1007\/BF02089729"},{"key":"e_1_2_8_85_2","unstructured":"Universit\u00e4tsarchiv der Humboldt\u2010Universit\u00e4t zu Berlin MedFak 238 S.\u200561."},{"key":"e_1_2_8_86_2","unstructured":"Bonhoeffer Lebenserinnerungen (wie Anm. 38) hier S.\u200586."},{"key":"e_1_2_8_87_2","unstructured":"Kolle Wanderer(wie Anm. 42) S.\u200531."},{"key":"e_1_2_8_88_2","unstructured":"Kraepelin Einf\u00fchrung(wie Anm. 26) hier S.\u2005III."},{"key":"e_1_2_8_89_2","unstructured":"Untersuchungsanleitungen finden sich bei Theodor Ziehen Psychiatrie f\u00fcr \u00c4rzte und Studierende Leipzig: Hirzel41911 besonders S.\u2005232\u2013258. Weiter empfahl er: Robert Sommer Lehrbuch der psychopathologischen Untersuchungsmethoden Berlin: Urban & Schwarzenberg 1899."},{"key":"e_1_2_8_90_2","unstructured":"HPAC M 393\/1921 Eintrag 05.\u200907.\u20091921."},{"key":"e_1_2_8_91_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 365\/1912 Eintrag 18.\u200906.\u20091912.","DOI":"10.1090\/S0002-9904-1912-02215-2"},{"key":"e_1_2_8_92_2","unstructured":"HPAC F 20\/1917 Eintrag 06.\u200902.\u20091917."},{"key":"e_1_2_8_93_2","unstructured":"HPAC M 180a\/1820 Eintrag 07.\u200905.\u20091920"},{"key":"e_1_2_8_94_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 35\/1915 Eintrag 21.\u200902.\u20091915.","DOI":"10.25291\/VR\/1915-VLR-21"},{"key":"e_1_2_8_95_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 537\/1915 Eintrag 16.\u200911.\u20091915.","DOI":"10.25291\/VR\/1915-VLR-16"},{"key":"e_1_2_8_96_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 393\/1921 Eintrag 05.\u201312.\u200907.\u20091921.","DOI":"10.1093\/oxfordjournals.jhered.a102130"},{"key":"e_1_2_8_97_2","unstructured":"Vermutlich aufgrund seines experimentalpsychologischen Interesses finden sich in den Verschriftungen der klinischen Visiten Theodor Ziehens (1904\u20131912) h\u00e4ufiger w\u00f6rtlich wiedergegebene Frage\u2010Antwort\u2010Protokolle."},{"key":"e_1_2_8_98_2","unstructured":"HPAC M 488\/1918 Eintrag 12.\u200911.\u20091918 (nachtr\u00e4gliche Unterstreichung im Original durch Kurt Pohlisch)."},{"key":"e_1_2_8_99_2","unstructured":"HPAC M 488\/1918 Eintrag 02.\u200912.\u20091918 (nachtr\u00e4gliche Hervorhebungen im Original)."},{"key":"e_1_2_8_100_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 88\/1918 Eintrag 18.\u200906.\u20091918.","DOI":"10.2307\/1111080"},{"key":"e_1_2_8_101_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 411\/1923 Eintrag 23.\u200911.\u20091923.","DOI":"10.2307\/2788433"},{"key":"e_1_2_8_102_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 88\/1918 Eintrag 21.\u200906.\u20091918.","DOI":"10.1177\/002205741808800118"},{"key":"e_1_2_8_103_2","unstructured":"Westphal Unterricht(wie Anm. 29) S.\u200561; Krafft\u2010Ebing Unterricht(wie Anm. 44) S.\u200533."},{"key":"e_1_2_8_104_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 537\/1915 Eintrag 16.\u200911.\u20091915.","DOI":"10.25291\/VR\/1915-VLR-16"},{"key":"e_1_2_8_105_2","unstructured":"HPAC M 165\/1920 Eintrag 08.\u200906.\u20091920."},{"key":"e_1_2_8_106_2","unstructured":"HPAC F 997\/1918 Eintrag 29.\u200903.\u20091919."},{"key":"e_1_2_8_107_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC M 625\/1914 Eintrag 27.\u200911.\u20091914.","DOI":"10.1037\/h0065075"},{"key":"e_1_2_8_108_2","unstructured":"HPAC M 393\/1921 Eintrag 05.\u200907.\u20091921."},{"key":"e_1_2_8_109_2","unstructured":"HPAC F 425\/1920 Eintrag 11.\u200912.\u20091919."},{"key":"e_1_2_8_110_2","unstructured":"Wiederholt ist in der Krankengeschichte vermerkt die Patientin singe Couplets und mache Witze. Im Eintrag vor der zitierten Demonstration hei\u00dft es sie wolle \u201ePhantasiet\u00e4nzerin\u201c werden und parodiere die \u201ePeruanerin\u201c ein popul\u00e4res Musikst\u00fcck. HPAC F 425\/1920 Eintrag 06.\u200912.\u20091919."},{"key":"e_1_2_8_111_2","unstructured":"Im Nachtbericht der auf Anweisung Bonhoeffers seit 1916 von den Pflegekr\u00e4ften anzufertigen war protokollierte man das Patientenverhalten. HPAC F 425\/1920 Pflegebericht Eintrag 11.\u200912.\u20091919."},{"key":"e_1_2_8_112_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 425\/1920 Eintrag 15.\u200912.\u20091919.","DOI":"10.1097\/00007611-191907000-00015"},{"key":"e_1_2_8_113_2","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Eintrag 30.\u200905.\u20091924. Ein anderes Beispiel missgl\u00fcckter Kommunikation mit Symptomwert findet sich in F 88\/1918 Eintrag 18.\u200906.\u20091918 und 21.\u200906.\u20091918."},{"key":"e_1_2_8_114_2","unstructured":"HPAC F 88\/1918 Eintrag 18.\u200906.\u20091918. Ein weiteres Beispiel f\u00fcr Manipulationen bei HPAC F 270\/1919 Eintrag 02.\u200906.\u20091924."},{"key":"e_1_2_8_115_2","unstructured":"Vgl. Griesinger Irrenanstalten (wie Anm. 51) S.\u200520; Westphal Unterricht(wie Anm. 29) S.\u200562."},{"key":"e_1_2_8_116_2","unstructured":"Die Wirkungen der Demonstrationen auf Patienten diskutiert Engstrom Psychiatric Instruction(wie Anm. 8)."},{"key":"e_1_2_8_117_2","unstructured":"Ein seltenes Dokument wie ein tuberkul\u00f6ser Patient die klinischen Demonstrationen erlebte gibt der Internist Theodor Brugsch wieder. Die Konfrontation mit dem Publikum lie\u00df ihn sich in die Rolle eines Schauspielers (Romeo) imaginieren was ihm zun\u00e4chst Abstand und Beruhigung verschaffte. Doch der Kommentar des Arztes und das Betasten seines K\u00f6rpers durch die Studierenden l\u00f6sten \u00c4ngste aus. Theodor Brugsch Arzt seit f\u00fcnf Jahrzehnten. Autobiographie Berlin: Verlag der Nation 1986 S.\u2005161\u2013164."},{"key":"e_1_2_8_118_2","unstructured":"HPAC M 610\/1916 Eintrag 13.\u200906.\u20091918."},{"key":"e_1_2_8_119_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 283\/17 Eintrag 12.\u200910.\u20091920.","DOI":"10.3406\/bspf.1920.7445"},{"key":"e_1_2_8_120_2","unstructured":"Goffman spricht in diesem Zusammenhang sogar davon dass die Institution der Klinik Patienten \u201ezwingt ein solches psychiatrisches Bild von sich selbst in arrangierten Bekenntnis\u2010Sitzungen einzu\u00fcben\u201c. Erving Goffman Asyle. \u00dcber die soziale Situation psychiatrischer Patienten und anderer Insassen Frankfurt\/Main: Suhrkamp 1973 S.\u2005149."},{"key":"e_1_2_8_121_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Vgl. Sophie Ledebur Zur Epistemologie einer Ausschlussdiagnose. Unwissen Diskurs und Untersuchungstechniken bei Simulation psychischer Erkrankungen in: Martina Wernli (Hrsg.) Wissen und Nicht\u2010Wissen in der Klinik. Dynamiken der Psychiatrie um 1900 Bielefeld: transcript 2012 S.\u200517\u201350.","DOI":"10.1515\/transcript.9783839419342.17"},{"key":"e_1_2_8_122_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"Auf das Erlernen und Ein\u00fcben der Hysterie\u2010Symptomatik bei Demonstrationen macht Bernheim am Beispiel von Jean\u2010Marie Charcot aufmerksam: Hippolyte Bernheim Die Suggestion und ihre Heilwirkung Nachdruck der Ausgabe Leipzig\/Wien 1888 T\u00fcbingen: edition diskord 1985 besonders S.\u200580\u201396. Zu den Inszenierungstechniken Charcots vgl. Jonathan Marshall Dynamic Medicine and Theatrical Form at the fin de si\u00e8cle: A formal analysis of Dr. Jean\u2010Martin Charcot\u2019s pedagogy 1862\u20131893 Modernism\/modernity15 (2008) 131\u2013153.","DOI":"10.1353\/mod.2008.0002"},{"key":"e_1_2_8_123_2","unstructured":"HPAC F 16\/1919 Eintrag 12.\u200904.\u20091919. Ausf\u00fchrlich dargestellt findet sich der Fall bei Friedland Herrn Einf\u00fchrung (wie Anm. 7) S.\u2005228\u2013236."},{"key":"e_1_2_8_124_2","unstructured":"Mit Fleck argumentiert hie\u00dfe das: \u201eUm zu sehen muss man zuerst wissen und dann kennen [\u2026\ufe01]. Man muss eine gerichtete Bereitschaft zum Sehen besitzen.\u201c Ludwik Fleck Schauen sehen wissen in: Lothar Sch\u00e4fer Thomas Schnelle (Hrsgg.) Ludwik Fleck. Erfahrung und Tatsache. Gesammelte Aufs\u00e4tze Frankfurt\/Main: Suhrkamp 1983 S.\u2005147\u2013174 hier S.\u2005154."},{"key":"e_1_2_8_125_2","unstructured":"Auf solche und \u00e4hnliche Effekte hat Foucault aufmerksam gemacht. Der Arzt gewinne an Autorit\u00e4t wenn er Patienten vor Publikum demonstriert. Er beweise dem Patienten damit sein Wissen \u00fcber die Krankheit und zeige ihm so dass er eine von allen akzeptierte Wahrheit formuliere. Auf diese Weise erkenne der Patient die \u201edurch Krankheit bestimmte Realit\u00e4t\u201c seines Lebens an. Vgl. Michel Foucault Vorlesung 8 in: Jaques Lagrange (Hrsg.) Michel Foucault. Die Macht der Psychiatrie. Vorlesungen am Coll\u00e8ge de France 1973\u20131974 Frankfurt\/Main: Suhrkamp 2005 S.\u2005250\u2013290 hier S.\u2005268\u2013269."},{"key":"e_1_2_8_126_2","unstructured":"HPAC M 8148\/1881 Eintrag undatiert auf Extrabogen."},{"key":"e_1_2_8_127_2","unstructured":"Goffman Asyle(wie Anm. 120) hier S.\u2005152 vgl. auch S.\u2005210\u2013211; zu den Kommunikationssystemen der Patienten S.\u2005246\u2013250; zu solidarischem Verhalten und emotionaler Unterst\u00fctzung S.\u2005265\u2013268."},{"key":"e_1_2_8_128_2","unstructured":"Im Nachtbericht jener Patientin wurde wiederholt vermerkt: \u201ePat. war lustig sang und unterhielt sich lebhaft mit den anderen Kranken\u201c (HPAC F 425\/1920 Eintrag 14.\u200912.) oder \u201esingt und plaudert andauernd\u201c (Eintrag 31.\u200912.)."},{"key":"e_1_2_8_129_2","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Eintrag 14.\u200901.\u20091920."},{"key":"e_1_2_8_130_2","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Pflegebericht Eintr\u00e4ge 06. und 08.\u200901.\u20091920."},{"key":"e_1_2_8_131_2","doi-asserted-by":"crossref","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Eintrag 21.\u200909.\u20091923.","DOI":"10.1215\/00382876-21-3-270"},{"key":"e_1_2_8_132_2","unstructured":"H\u00e4ufig ist auf den Aktendeckeln \u201egefilmt\u201c vermerkt z.\u2009B. HPAC F 53\/1922; F 172\/1923."},{"key":"e_1_2_8_133_2","unstructured":"HPAC F 270\/1922 Eintrag 29. und 31.\u200903.\u20091923; F 172\/1923 Eintrag \u201eNachuntersuchung\u201c."},{"key":"e_1_2_8_134_2","unstructured":"Kolle Wanderer(wie Anm. 42) hier S.\u200529\u201330."}],"container-title":["Berichte zur Wissenschaftsgeschichte"],"original-title":[],"language":"de","link":[{"URL":"https:\/\/api.wiley.com\/onlinelibrary\/tdm\/v1\/articles\/10.1002%2Fbewi.201401695","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/pdf\/10.1002\/bewi.201401695","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,6,5]],"date-time":"2024-06-05T22:40:38Z","timestamp":1717627238000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1002\/bewi.201401695"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2014,12]]},"references-count":135,"journal-issue":{"issue":"4","published-print":{"date-parts":[[2014,12]]}},"alternative-id":["10.1002\/bewi.201401695"],"URL":"https:\/\/doi.org\/10.1002\/bewi.201401695","archive":["Portico"],"relation":{},"ISSN":["0170-6233","1522-2365"],"issn-type":[{"value":"0170-6233","type":"print"},{"value":"1522-2365","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2014,12]]},"assertion":[{"value":"2014-12-16","order":2,"name":"published","label":"Published","group":{"name":"publication_history","label":"Publication History"}}]}}