{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,4,30]],"date-time":"2026-04-30T09:54:41Z","timestamp":1777542881733,"version":"3.51.4"},"reference-count":55,"publisher":"Springer Science and Business Media LLC","issue":"3","license":[{"start":{"date-parts":[[2013,7,17]],"date-time":"2013-07-17T00:00:00Z","timestamp":1374019200000},"content-version":"tdm","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/www.springer.com\/tdm"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Gruppendyn Organisationsberat"],"published-print":{"date-parts":[[2013,9]]},"DOI":"10.1007\/s11612-013-0217-z","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2013,7,16]],"date-time":"2013-07-16T08:35:43Z","timestamp":1373963743000},"page":"245-275","source":"Crossref","is-referenced-by-count":15,"title":["Zur Rolle lebensweltlicher Mehrsprachigkeit f\u00fcr das Lernen im Fachunterricht \u2013 ein Beispiel aus einer Videostudie der Sekundarstufe II","The role of migration-induced multilingualism for learning in content-matter subjects: example of a video study in upper secondary education"],"prefix":"10.1007","volume":"44","author":[{"given":"Kristin","family":"B\u00fchrig","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Joana","family":"Duarte","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"297","published-online":{"date-parts":[[2013,7,17]]},"reference":[{"key":"217_CR1","volume-title":"Unterrichtskommunikation. 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(2002). \u201eOh, What Will Miss Say!\u201c: Constructing texts and identities in the dicursive processes of classroom writing. Language and Education, 16(4), 241\u2013259.","journal-title":"Language and Education"},{"key":"217_CR7","volume-title":"Durchg\u00e4ngige Sprachbildung \u2013 F\u00f6rderung bildungssprachlicher F\u00e4higkeiten im Modellprogramm F\u00f6rMig","author":"J. Bourne","year":"2010","unstructured":"Bourne, J. (2010). Making the difference: Teaching and learning strategies in multi-ethnic schools. In I. Gogolin, I. Lange, U. Michel, & H. H. Reich (Hrsg.), Durchg\u00e4ngige Sprachbildung \u2013 F\u00f6rderung bildungssprachlicher F\u00e4higkeiten im Modellprogramm F\u00f6rMig. M\u00fcnster: Waxmann."},{"key":"217_CR8","volume-title":"Sprachtheorie. Zur Darstellungsfunktion der Sprache","author":"K. B\u00fchler","year":"1934","unstructured":"B\u00fchler, K. (1934 bzw. 1982). Sprachtheorie. Zur Darstellungsfunktion der Sprache. 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Methodologische \u00dcberlegungen am Beispiel der Videostudie \u201eGeschichte und Politik im Unterricht\u201c. In H. G\u00fcnther-Arndt & M. Sauer (Hrsg.), Geschichtsdidaktik empirisch. Untersuchungen zum historischen Denken und Lernen (S. 155\u2013188). Berlin: LIT Verlag."}],"container-title":["Gruppendynamik und Organisationsberatung"],"original-title":[],"language":"de","link":[{"URL":"http:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s11612-013-0217-z.pdf","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"http:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s11612-013-0217-z\/fulltext.html","content-type":"text\/html","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"http:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1007\/s11612-013-0217-z","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2023,7,3]],"date-time":"2023-07-03T06:03:22Z","timestamp":1688364202000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"http:\/\/link.springer.com\/10.1007\/s11612-013-0217-z"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2013,7,17]]},"references-count":55,"journal-issue":{"issue":"3","published-print":{"date-parts":[[2013,9]]}},"alternative-id":["217"],"URL":"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11612-013-0217-z","relation":{},"ISSN":["1618-7849","1862-2615"],"issn-type":[{"value":"1618-7849","type":"print"},{"value":"1862-2615","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2013,7,17]]}}}