{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,3,6]],"date-time":"2026-03-06T17:54:33Z","timestamp":1772819673318,"version":"3.50.1"},"reference-count":26,"publisher":"Hogrefe Publishing Group","issue":"4","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Zeitschrift f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie"],"published-print":{"date-parts":[[2001,11]]},"abstract":"<jats:p> Zusammenfassung: Fragestellung: In der vorliegenden Studie sollte gekl\u00e4rt werden, ob sich M\u00fctter von Kindern mit geistiger Behinderung unterschiedlicher \u00c4tiologie (Williams-Beuren-Syndrom - WBS, Down-Syndrom - DS, nichtsyndromaler \u00c4tiologie - LB\/GB) von M\u00fcttern nichtbehinderter Kinder in ihrem Belastungserleben unterscheiden. Methodik: Es wurden 85 M\u00fctter von Kindern mit WBS, DS, LB\/GB und M\u00fctter von nichtbehinderten Kindern (VG) mithilfe des Patenting Stress Indexes (PSI) befragt. Den M\u00fcttern wurde zus\u00e4tzlich die Child Behavior Checklist (CBCL) vorgelegt, um kindliche Verhaltensauff\u00e4lligkeiten zu erfassen. Die Parallelisierung fand anhand desAlters der Kinder, des Geschlechts und der Wortschatztestleistung im Hamburg Wechsler Intelligenztest (HAWIK-R) statt. Ergebnisse: M\u00fctter von Kindern mit WBS und DS weisen einen signifikanten h\u00f6heren PSI-Gesamtstresswert auf als M\u00fctter von Kindern mit LB\/GB und VG. Dieses Ergebnis ist auf signifikante Unterschiede zwischen den Gruppen bez\u00fcglich des kindbezogenen Stresses, aber nicht der elternbezogenen Belastung, zur\u00fcckzuf\u00fchren. Auf Subskalenebene des Kinderbereichs f\u00fchlen sich M\u00fctter von Kindern mit WBS und DS im Vergleich zu den anderen beiden Gruppen signifikant durch die kindlichen Anforderungen und dem wenig akzeptablen Verhalten ihres Kindes belastet. M\u00fctter von Kindern mit LB\/GB beschreiben sich ebenfalls als signifikant belasteter durch ein unakzeptables kindliches Verhalten als M\u00fctter normalentwickelter Kinder. M\u00fctter von Kindern mit WBS sch\u00e4tzen ihre Belastung durch ein hyperaktives Verhalten, eine geringe Anpassungsf\u00e4higkeit und gr\u00f6\u00dfere Stimmungslabilit\u00e4t ihrer Kinder signifikant h\u00f6her ein als M\u00fctter der anderen drei Gruppen. Bez\u00fcglich des Erwachsenenbereichs sch\u00e4tzen sich M\u00fctter von Kindern mit DS als signifikant depressiver und weniger kompetent in ihrem Erziehungsverhalten ein und geben mehr Gesundheitssorgen an als M\u00fctter der anderen drei Gruppen. M\u00fctter von Kindern mit LB\/GB f\u00fchlen sich im Vergleich zu den anderen Gruppen am wenigsten durch partnerschaftliche Probleme belastet und in ihrer elterlichen Rolle eingeschr\u00e4nkt. Kein Zusammenhang kann zwischen dem kindlichen Alter, dem sozio\u00f6konomischen Status und dem Belastungsgrad gesehen werden, allerdings korrelieren der Grad der geistigen Behinderung als auch der Verhaltensauff\u00e4lligkeiten signifikant mit dem m\u00fctterlichen Belastungsgrad. Schlussfolgerung: Es kann festgehalten werden, dass es sowohl allgemeine Belastungsfaktoren wie die hohen Anforderungen durch das Kind und sein unakzeptableres Verhalten gibt, die mit einer kindlichen Behinderung einhergehen als auch spezifische, die mit dem Verhaltensph\u00e4notyp eines Syndroms assoziiert sind. <\/jats:p>","DOI":"10.1024\/\/1422-4917.29.4.285","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2003,4,17]],"date-time":"2003-04-17T21:58:41Z","timestamp":1050616721000},"page":"285-295","source":"Crossref","is-referenced-by-count":7,"title":["M\u00fctterliche Belastung bei Kindern mit Williams-Beuren-Syndrom, Down-Syndrom, geistiger Behinderung nichtsyndromaler \u00c4tiologie im Vergleich zu der nichtbehinderter Kinder"],"prefix":"10.1024","volume":"29","author":[{"given":"A.","family":"Gosch","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Universit\u00e4ts-Klinikum der Christian-Albrechts-Universit\u00e4t zu Kiel, Klinik f\u00fcr Allgemeine P\u00e4diatrie, P\u00e4diatrische Psychologie (Direktor: Prof. Dr. J. 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