{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,4,7]],"date-time":"2026-04-07T23:24:15Z","timestamp":1775604255446,"version":"3.50.1"},"reference-count":8,"publisher":"Georg Thieme Verlag KG","issue":"04","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Gesundheitswesen"],"published-print":{"date-parts":[[2026,4]]},"abstract":"<jats:title>Zusammenfassung<\/jats:title>\n                  <jats:p>Nicht zuletzt seit der COVID-19-Pandemie wird die Digitalisierung f\u00fcr die Arbeit im \u00d6GD immer bedeutender, um die Funktionsf\u00e4higkeit auf allen Ebenen des \u00d6GDs zu gew\u00e4hrleisten wie z.\u2009B. den Informationsaustausch zwischen Gesundheits\u00e4mtern untereinander und anderen Beteiligten. Dabei ist digitale Kompetenz von Mitarbeitenden im Gesundheitsamt ein wichtiger Faktor f\u00fcr die Digitalisierung und Funktionsf\u00e4higkeit des \u00d6GD. In dieser Arbeit wird am Beispiel eines Gesundheitsamtes der Frage nachgegangen, welche digitale Kompetenz bzw. digitale F\u00e4higkeiten Mitarbeitende im \u00d6GD besitzen und ben\u00f6tigen. Die digitalen F\u00e4higkeiten wurden mittels Frageb\u00f6gen f\u00fcr Mitarbeitende und f\u00fcr IT-Ansprechpersonen sowie einer Analyse der Anfragen der Mitarbeitenden an die IT (IT-Ticketsystem) erhoben. In einem partizipativen Ansatz des Reallabors wirkten Mitarbeitende eines Gesundheitsamtes an der Definition des Basis-Niveaus digitaler F\u00e4higkeiten und an der Auswahl und Ausarbeitung der Erhebungsmethoden mit. Nahezu alle der 37 teilnehmenden Mitarbeitenden sch\u00e4tzten ihre generellen digitalen F\u00e4higkeiten auf dem Basis-Niveau ein. Bei den konkreten F\u00e4higkeiten des Basis-Niveaus gaben je nach konkreter F\u00e4higkeit zwischen einem Viertel und allen Mitarbeitenden an, diese zu beherrschen. Anfragen sowohl an die IT-Ansprechpersonen als auch an das IT-Ticketsystem lagen fast ausschlie\u00dflich unterhalb des Basis-Niveaus. Den Angaben zufolge werden Pr\u00e4senzschulungen zur Wissensvermittlung bevorzugt, und ein Mangel an Zeit wirkt sich hemmend auf die Aneignung von digitalen F\u00e4higkeiten aus. Es zeigt sich, dass Mitarbeitende ihre allgemeinen digitalen F\u00e4higkeiten \u00fcbersch\u00e4tzen. Es scheint sinnvoll, die digitale Kompetenz nicht nur mit einer Methode, sondern mit verschiedenen Erhebungen und Methoden zu erfassen. Ein Schulungskonzept sollte die grundlegenden digitalen F\u00e4higkeiten, die Sensibilit\u00e4t dieses Themas, den Zeitbedarf und pers\u00f6nliche Hilfestellungen ber\u00fccksichtigen.<\/jats:p>","DOI":"10.1055\/a-2736-6377","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2026,1,7]],"date-time":"2026-01-07T12:07:37Z","timestamp":1767787657000},"page":"225-233","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Herausforderungen der digitalen Kompetenz im Gesundheitsamt: Erkenntnisse aus einem Reallabor"],"prefix":"10.1055","volume":"88","author":[{"given":"Uwe","family":"Stengele","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Gesundheitsf\u00f6rderung&Pr\u00e4vention, Gesundheitsamt Enzkreis, Pforzheim, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"David","family":"H\u00e4ske","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Zentrum f\u00fcr \u00f6ffentliches Gesundheitswesen und Versorgungsforschung (Z\u00d6GV), Universit\u00e4tsklinikum T\u00fcbingen, T\u00fcbingen, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"Monika A","family":"Rieger","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Institut f\u00fcr Arbeitsmedizin, Sozialmedizin und Versorgungsforschung, Universit\u00e4tsklinikum T\u00fcbingen, T\u00fcbingen, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"Anja","family":"Herrmann","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Zentrum f\u00fcr \u00f6ffentliches Gesundheitswesen und Versorgungsforschung, Universit\u00e4tsklinikum T\u00fcbingen, T\u00fcbingen, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"Hannah","family":"Richter","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Zentrum f\u00fcr \u00f6ffentliches Gesundheitswesen und Versorgungsforschung, Universit\u00e4tsklinikum T\u00fcbingen, T\u00fcbingen, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"Emily","family":"Piontkowski","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Zentrum f\u00fcr \u00f6ffentliches Gesundheitswesen und Versorgungsforschung, Universit\u00e4tsklinikum T\u00fcbingen, T\u00fcbingen, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]},{"given":"Brigitte","family":"Joggerst","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Amtsleitung, Gesundheitsamt Enzkreis, Pforzheim, Germany"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]}],"member":"194","published-online":{"date-parts":[[2025,12,16]]},"reference":[{"key":"ref4","doi-asserted-by":"publisher","first-page":"358","DOI":"10.1055\/s-0042-1745461","article-title":"Infektionsschutz.Neu.Gestalten (I.N.Ge) \u2013 ein Verbundprojekt zur Vernetzung von \u00d6GD und Wissenschaft","volume":"84","author":"D H\u00e4ske","year":"2022","journal-title":"Das Gesundheitswesen"},{"key":"ref5","doi-asserted-by":"publisher","first-page":"61","DOI":"10.1055\/s-0043-1762777","article-title":"Nachhaltige St\u00e4rkung der wissenschaftlichen Zusammenarbeit zwischen \u00d6GD und Universit\u00e4t \u2013 Erfahrungen aus der Forschung mit Reallaboren im Verbundprojekt InfektionsschutzNeuGestalten","volume":"85","author":"E Piontkowski","year":"2023","journal-title":"Das Gesundheitswesen"},{"key":"ref6","doi-asserted-by":"publisher","first-page":"166","DOI":"10.1055\/s-0044-1782022","article-title":"Lessons learned aus dem Verbundprojekt I.N.Ge","volume":"86","author":"H Richter","year":"2024","journal-title":"Das Gesundheitswesen"},{"key":"ref8","doi-asserted-by":"publisher","DOI":"10.1007\/978-3-658-21530-9","volume-title":"Hrsg., Transdisziplin\u00e4r und transformativ forschen, Eine Methodensammlung","author":"R Defila","year":"2018"},{"key":"ref10","doi-asserted-by":"publisher","first-page":"63","DOI":"10.51698\/aloma.2020.38.1.63-74","article-title":"The digital competence of university students: a systematic literature review","volume":"38","author":"A S\u00e1nchez-Caball\u00e9","year":"2020","journal-title":"Aloma Revista de Psicologia, Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 i de l\u2019Esport"},{"key":"ref12","first-page":"15","volume-title":"Wie steht es um die Digitalkompetenz deutscher Erwachsener? 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