{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,3,30]],"date-time":"2022-03-30T11:13:11Z","timestamp":1648638791957},"reference-count":0,"publisher":"Coimbra University Press","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["RPP"],"abstract":"<jats:p>Objectivos: O presente estudo piloto debru\u00e7a-se sobre a situa\u00e7\u00e3o psicossocial de fam\u00edlias com um membro com o s\u00edndrome de Williams, real\u00e7ando como as fam\u00edlias lidam com este s\u00edndrome no seu quotidiano. M\u00e9todos: Tr\u00eas fam\u00edlias participaram no estudo de natureza qualitativa. Cada membro da fam\u00edlia (m\u00e3e, pai, membro com o s\u00edndrome de Williams e irm\u00e3o) foi entrevistado usando um gui\u00e3o especialmente desenvolvido para o projecto. As entrevistas foram documentadas em forma de relat\u00f3rio e interpretadas com refer\u00eancia ao modelo de stress de Schneewind e ao modelo ecol\u00f3gico de Brofenbrenner. Resultados: Os membros da fam\u00edlia demonstraram diferentes modos de coping dependendo dos seus recursos pessoais e familiares, dos factores stressores e da percep\u00e7\u00e3o subjectiva do stressor. Contudo, verificou-se uma tend\u00eancia comum de coping dentro de cada grupo de membros da fam\u00edlia (grupo das m\u00e3es, pais, membros com o s\u00edndrome de Williams e irm\u00e3os). Conclus\u00f5es: Os resultados apontam para a necessidade de uma melhor compreens\u00e3o das fam\u00edlias com um membro com o s\u00edndrome de Williams, nomeadamente da perspectiva de cada membro da fam\u00edlia incluindo o afectado pelo s\u00edndrome.<\/jats:p>","DOI":"10.14195\/1647-8614_44-2_9","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2014,6,24]],"date-time":"2014-06-24T14:35:43Z","timestamp":1403620543000},"page":"157-169","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["O s\u00edndrome de Williams e o contexto fam\u00edlia: um estudo piloto"],"prefix":"10.14195","author":[{"given":"Marta","family":"Gon\u00e7alves","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"5739","published-online":{"date-parts":[[2010,12,1]]},"container-title":["Revista Portuguesa de Pedagogia"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/impactum-journals.uc.pt\/rppedagogia\/article\/download\/1647-8614_44-2_9\/737","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/impactum-journals.uc.pt\/rppedagogia\/article\/download\/1647-8614_44-2_9\/737","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2020,5,4]],"date-time":"2020-05-04T12:55:06Z","timestamp":1588596906000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/impactum-journals.uc.pt\/rppedagogia\/article\/view\/1647-8614_44-2_9"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2010,12,1]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8614_44-2_9","relation":{},"ISSN":["1647-8614","0870-418X"],"issn-type":[{"value":"1647-8614","type":"electronic"},{"value":"0870-418X","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2010,12,1]]}}}