{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,4,1]],"date-time":"2022-04-01T18:38:34Z","timestamp":1648838314886},"reference-count":0,"publisher":"Coimbra University Press","license":[{"start":{"date-parts":[[2017,4,7]],"date-time":"2017-04-07T00:00:00Z","timestamp":1491523200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["RPP"],"abstract":"<jats:p>Este estudo assenta sobre os fundamentos te\u00f3ricos da educa\u00e7\u00e3o experiencial e parte da an\u00e1lise do contexto sociopol\u00edtico da creche em Portugal. O objeto de estudo \u00e9 uma ferramenta de avalia\u00e7\u00e3o para o contexto de creche (CRECHEndo), direcionada a educadores de inf\u00e2ncia, tendo em vista a melhoria da qualidade das pr\u00e1ticas educativas. Esta ferramenta, de natureza processual, serve de ponto de partida para a observa\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e planifica\u00e7\u00e3o curricular. Apresentam-se resultados preliminares de v\u00e1rios estudos de caso desenvolvidos em 2013\/2014, partindo do acompanhamento da aplica\u00e7\u00e3o do CRECHEndo por educadores de duas creches portuguesas. Os resultados evidenciam tend\u00eancias gerais na avalia\u00e7\u00e3o do bem-estar e implica\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e temas dominantes naan\u00e1lise dos fatores contextuais que afetam estas vari\u00e1veis. Reconhecendo a ainda pouca profundidade dos resultados apresentados, estes primeiros dados apontam para o potencial do CRECHEndo enquanto ferramenta de apoio \u00e0 reflex\u00e3o e planifica\u00e7\u00e3o dos educadores de inf\u00e2ncia a trabalhar em creche.<\/jats:p>","DOI":"10.14195\/1647-8614_50-2_5","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2017,4,27]],"date-time":"2017-04-27T15:50:12Z","timestamp":1493308212000},"page":"83-102","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Avalia\u00e7\u00e3o Aut\u00eantica em Creche: Resultados Preliminares do Processo de Constru\u00e7\u00e3o da Ferramenta \u201cCRECHEndo\u201d"],"prefix":"10.14195","author":[{"given":"Cindy Mutschen","family":"Carvalho","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Gabriela","family":"Portugal","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"5739","published-online":{"date-parts":[[2017,4,7]]},"container-title":["Revista Portuguesa de Pedagogia"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/impactum-journals.uc.pt\/rppedagogia\/article\/download\/1647-8614_50-2_5\/3296","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/impactum-journals.uc.pt\/rppedagogia\/article\/download\/1647-8614_50-2_5\/3296","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2020,5,4]],"date-time":"2020-05-04T12:43:24Z","timestamp":1588596204000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/impactum-journals.uc.pt\/rppedagogia\/article\/view\/1647-8614_50-2_5"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2017,4,7]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.14195\/1647-8614_50-2_5","relation":{},"ISSN":["1647-8614","0870-418X"],"issn-type":[{"value":"1647-8614","type":"electronic"},{"value":"0870-418X","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2017,4,7]]}}}