{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2024,12,10]],"date-time":"2024-12-10T05:23:42Z","timestamp":1733808222318,"version":"3.30.1"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal de S\u00e3o Carlos","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,5,30]],"date-time":"2024-05-30T00:00:00Z","timestamp":1717027200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["REVEDUC"],"abstract":"<jats:p>O artigo resulta de pesquisa que investiga processos de inser\u00e7\u00e3o e ind\u00edcios de indu\u00e7\u00e3o junto \u00e0 professores iniciantes com o agravante de estarem na fun\u00e7\u00e3o de coordenadores pedag\u00f3gicos. Tais profissionais participam de forma\u00e7\u00e3o continuada da sua rede municipal de ensino e do projeto tripartite Universidade-escola e rede de ensino, advindo do finalizado projeto OBEDUC\/UFMT\/2017, que continua as atividades formativas como FormEduc\/PPGEdu\/UFR\/2023. Questiona-se como os iniciantes percebem sua inser\u00e7\u00e3o na escola e a que atribuem sua ades\u00e3o ao convite para assumirem a coordena\u00e7\u00e3o, estando na fase inici\u00e1tica da profiss\u00e3o docente. Indaga-se, ainda, se as forma\u00e7\u00f5es continuadas de que participam t\u00eam lhes propiciado condi\u00e7\u00f5es para o exerc\u00edcio da coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na escola em que atuam, sinalizando ind\u00edcios de indu\u00e7\u00e3o. Apropriando-se de narrativas (auto)biogr\u00e1ficas e dos princ\u00edpios da pesquisa-forma\u00e7\u00e3o, apresenta como objetivos investigar, junto a duas iniciantes que atuam na Educa\u00e7\u00e3o Infantil no interior de Mato Grosso, o que apontam como basilar para sua aceita\u00e7\u00e3o \u00e0 fun\u00e7\u00e3o de coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica; e se percebem, ou n\u00e3o, processos de indu\u00e7\u00e3o propiciados \u00e0 sua forma\u00e7\u00e3o. Resultados ainda preliminares sinalizam que a rede de ensino \u00e0 qual pertencem os iniciantes oferece forma\u00e7\u00e3o continuada aos coordenadores pedag\u00f3gicos, sem tangenciar a fase inicial da doc\u00eancia, sendo, portanto, de pouca contribui\u00e7\u00e3o; no entanto, ressaltam que a forma\u00e7\u00e3o partilhada no projeto colaborativo e itinerante, universidade-escola FormEduc\/OBEDUC, embora n\u00e3o sendo para coordenadores pedag\u00f3gicos iniciantes, foi respons\u00e1vel por encoraj\u00e1-las \u00e0s a\u00e7\u00f5es desafiadoras da coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/jats:p>","DOI":"10.14244\/198271996484","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,12,9]],"date-time":"2024-12-09T22:45:56Z","timestamp":1733784356000},"page":"e6484015","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Indu\u00e7\u00e3o na percep\u00e7\u00e3o de coordenadores iniciantes em Mato Grosso: leituras sobre forma\u00e7\u00f5es partilhadas","Induction in the perception of beginner coordinators in Mato Grosso: readings on shared education","Inducci\u00f3n en la percepci\u00f3n de coordinadores iniciantes en Mato Grosso: leituras sobre formaciones compartidas"],"prefix":"10.14244","volume":"18","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2217-7531","authenticated-orcid":false,"given":"Simone Albuquerque da","family":"Rocha","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4140-8830","authenticated-orcid":false,"given":"Rosana Maria","family":"Martins","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2371-399X","authenticated-orcid":false,"given":"Teresa","family":"Sarmento","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1192-6231","authenticated-orcid":false,"given":"J\u00e9ssica Lorrayne Ananias da","family":"Silva","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"5366","published-online":{"date-parts":[[2024,5,30]]},"container-title":["Revista Eletr\u00f4nica de Educa\u00e7\u00e3o"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/www.reveduc.ufscar.br\/index.php\/reveduc\/article\/download\/6484\/1514","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/www.reveduc.ufscar.br\/index.php\/reveduc\/article\/download\/6484\/1514","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,12,9]],"date-time":"2024-12-09T22:46:26Z","timestamp":1733784386000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.reveduc.ufscar.br\/index.php\/reveduc\/article\/view\/6484"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2024,5,30]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2024,10,12]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.14244\/198271996484","relation":{},"ISSN":["1982-7199"],"issn-type":[{"value":"1982-7199","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2024,5,30]]}}}