{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2024,12,10]],"date-time":"2024-12-10T05:23:24Z","timestamp":1733808204496,"version":"3.30.1"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal de S\u00e3o Carlos","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,5,30]],"date-time":"2024-05-30T00:00:00Z","timestamp":1717027200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["REVEDUC"],"abstract":"<jats:p>Neste texto analisamos a indu\u00e7\u00e3o profissional a partir da literatura existente neste dom\u00ednio discutindo o seu contributo para o desenvolvimento profissional dos professores. Reconhecendo-se a especificidade desta etapa de forma\u00e7\u00e3o, analisam-se quatro temas principais: os desafios e dificuldades dos professores principiantes; o processo de socializa\u00e7\u00e3o profissional, a (trans)forma\u00e7\u00e3o da identidade profissional e o desenvolvimento de programas de apoio e orienta\u00e7\u00e3o. S\u00e3o ainda discutidas as quest\u00f5es da relev\u00e2ncia e da efic\u00e1cia dos programas de indu\u00e7\u00e3o, defendendo-se a necessidade de apostar no desenvolvimento de pol\u00edticas neste \u00e2mbito e a pertin\u00eancia de aprofundar o tema do ponto de vista da pr\u00e1tica e da investiga\u00e7\u00e3o. Mais concretamente, refletimos sobre a indu\u00e7\u00e3o como prioridade pol\u00edtica; a indu\u00e7\u00e3o na perspetiva do desenvolvimento profissional; o papel do mentor e a ag\u00eancia do professor principiante. Argumentamos que o desenvolvimento de programas de indu\u00e7\u00e3o eficazes e pertinentes tem de ir para al\u00e9m da perspetiva da defici\u00eancia, segundo a qual \u00e9 necess\u00e1rio proporcionar aos novos professores estrat\u00e9gias de sobreviv\u00eancia. Em vez disso, sugerimos que a indu\u00e7\u00e3o constitui um espa\u00e7o e um tempo de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento profissional, valorizando-se o contributo dos professores ne\u00f3fitos para o desenvolvimento da escola e para a promo\u00e7\u00e3o de uma cultura profissional colaborativa na medida em que pode promover o desenvolvimento profissional n\u00e3o s\u00f3 dos professores principiantes, mas tamb\u00e9m dos mentores.<\/jats:p>","DOI":"10.14244\/198271996601","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,12,9]],"date-time":"2024-12-09T22:45:56Z","timestamp":1733784356000},"page":"e6601004","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Indu\u00e7\u00e3o e desenvolvimento profissional de professores: desafios e possibilidades","Teacher induction and professional development: challenges and possibilities","Inducci\u00f3n y desarrollo profesional de docentes: desaf\u00edos y posibilidades"],"prefix":"10.14244","volume":"18","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4698-7483","authenticated-orcid":false,"given":"Maria Assun\u00e7\u00e3o","family":"Flores","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"5366","published-online":{"date-parts":[[2024,5,30]]},"container-title":["Revista Eletr\u00f4nica de Educa\u00e7\u00e3o"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/www.reveduc.ufscar.br\/index.php\/reveduc\/article\/download\/6601\/1489","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/www.reveduc.ufscar.br\/index.php\/reveduc\/article\/download\/6601\/1489","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,12,9]],"date-time":"2024-12-09T22:46:25Z","timestamp":1733784385000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.reveduc.ufscar.br\/index.php\/reveduc\/article\/view\/6601"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2024,5,30]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2024,10,12]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.14244\/198271996601","relation":{},"ISSN":["1982-7199"],"issn-type":[{"value":"1982-7199","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2024,5,30]]}}}