none 10.14361/9783839471203 Transcript Verlag Transcript Verlag 5471 173425723 6043653 3900418 2025032510421082509 10.14361 2026-05-29T10:13:23Z 2025-03-14T06:42:54Z 1 2749-7623 2749-7631 Lorenz Mrohs Julia Franz Dominik Herrmann Konstantin Lindner Thorsten Staake Strategien – Bedingungen – Umsetzung Die Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologische Zäsur dar. Die Beiträger*innen diskutieren innovative Ansätze, bewährte Praktiken, aber auch nicht weiter verfolgte Maßnahmen in der Entwicklung und Gestaltung digitalisierter Lehr- und Lernkulturen. Dabei nehmen sie die verschiedenen Ebenen der Hochschule, der Lehre und der Rahmenbedingungen in den Blick und geben fundierte Einsichten in die aktuellen Potentiale und Herausforderungen bei der Implementierung digitalen Lehrens und Lernens an Hochschulen. 9 1 12 31 2025 02 25 2025 9783837671209 9783839471203 transcript Verlag Bielefeld, Germany http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 10.14361/9783839471203 https://www.transcript-verlag.de/978-3-8394-7120-3 https://www.inlibra.com/10.14361/9783839471203