{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,5,14]],"date-time":"2025-05-14T04:50:26Z","timestamp":1747198226080,"version":"3.40.5"},"reference-count":21,"publisher":"Walter de Gruyter GmbH","issue":"1","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":[],"published-print":{"date-parts":[[2023,2,28]]},"abstract":"<jats:title>Zusammenfassung<\/jats:title>\n               <jats:p>Um die Anforderungen der Promotion bew\u00e4ltigen zu k\u00f6nnen, m\u00fcssen Promovierende spezifische Kompetenzen aufbauen. Ein Kurs- und Beratungsangebot der Hochschulbibliothek kann dabei unterst\u00fctzen, wenn es fachlich und am Bedarf der Zielgruppe ausgerichtet ist. Es wird gezeigt, wie die Konzeption und Umsetzung eines solchen Kurs- und Beratungsangebotes f\u00fcr Promovierende der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften gestaltet werden k\u00f6nnen. Grundlage des Artikels bildet die Masterarbeit der Autorin mit demselben Titel, die an der TH K\u00f6ln unter der Betreuung von Frau Prof. Dr.\u00a0Inka Tappenbeck und Prof. Dr.\u00a0Claudia Frick im Studiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft entstanden ist.<\/jats:p>","DOI":"10.1515\/iwp-2022-2250","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2022,12,19]],"date-time":"2022-12-19T09:35:32Z","timestamp":1671442532000},"page":"42-50","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["<b>Kurs- und Beratungsangebot f\u00fcr Promovierende der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften<\/b>"],"prefix":"10.1515","volume":"74","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4974-708X","authenticated-orcid":false,"given":"Tina","family":"Grahl","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Technische Hochschule Aschaffenburg Bibliothek W\u00fcrzburger Stra\u00dfe 45 Aschaffenburg Deutschland"}],"role":[{"role":"author","vocabulary":"crossref"}]}],"member":"374","published-online":{"date-parts":[[2023,2,7]]},"reference":[{"key":"2025030413235412045_j_iwp-2022-2250_ref_001","unstructured":"Becher, T., 1989. 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