{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,8]],"date-time":"2025-02-08T05:32:08Z","timestamp":1738992728734,"version":"3.37.0"},"reference-count":0,"publisher":"Instituto Metodista de Servicos Educacionais","issue":"2","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["CO"],"abstract":"<jats:p>A introdu\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies ex\u00f3ticas representa uma grave amea\u00e7a \u00e0 biodiversidade, apresentando-se as esp\u00e9cies ex\u00f3ticas invasoras como as que t\u00eam causado maior impacto nos ecossistemas. Assim, urge fomentar nos cidad\u00e3os a compreens\u00e3o dos impactos da introdu\u00e7\u00e3o destas esp\u00e9cies na biodiversidade aut\u00f3ctone e no bem-estar das pessoas e desenvolver conhecimentos, atitudes e comportamentos que lhes permitam contribuir para minorar este problema. Sendo este um problema societal para cuja resolu\u00e7\u00e3o a educa\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias \u00e9 fundamental, a sua explora\u00e7\u00e3o em sala de aula poder\u00e1 contribuir para trabalhar diversos aspetos da literacia cient\u00edfica dos alunos numa abordagem de Ci\u00eancia, Tecnologia e Sociedade. Contudo, escasseiam estudos sobre a capacidade dos alunos do primeiro ciclo compreenderem os impactos da introdu\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies ex\u00f3ticas. Este trabalho avalia o impacto de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica i) no reconhecimento do perigo da introdu\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies ex\u00f3ticas e ii) na previs\u00e3o do seu potencial invasor. Esta sequ\u00eancia did\u00e1tica foi aplicada em 2 turmas do 3\u00ba ano. Os resultados, avaliados atrav\u00e9s de pr\u00e9 e p\u00f3s-testes, sugerem que esta sequ\u00eancia did\u00e1tica contribui para o reconhecimento dos perigos da introdu\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies ex\u00f3ticas.<\/jats:p>","DOI":"10.15600\/2238-121x\/comunicacoes.v26n2p213-242","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2019,12,5]],"date-time":"2019-12-05T19:38:07Z","timestamp":1575574687000},"page":"213","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Valorizar e preservar o patrim\u00f4nio natural explorando as esp\u00e9cies invasoras"],"prefix":"10.15599","volume":"26","author":[{"given":"Patr\u00edcia Alexandra","family":"Pessoa","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Xana","family":"S\u00e1-Pinto","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Pedro","family":"Cardia","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Alexandre","family":"Pinto","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"6235","published-online":{"date-parts":[[2019,12,5]]},"container-title":["Comunica\u00e7\u00f5es"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/www.metodista.br\/revistas\/revistas-unimep\/index.php\/comunicacoes\/article\/viewFile\/4267\/2356","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/www.metodista.br\/revistas\/revistas-unimep\/index.php\/comunicacoes\/article\/viewFile\/4267\/2356","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2025,2,7]],"date-time":"2025-02-07T22:49:43Z","timestamp":1738968583000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.metodista.br\/revistas\/revistas-unimep\/index.php\/comunicacoes\/article\/view\/4267"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2019,12,5]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2019,12,5]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.15600\/2238-121x\/comunicacoes.v26n2p213-242","relation":{},"ISSN":["2238-121X","0104-8481"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2238-121X"},{"type":"print","value":"0104-8481"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2019,12,5]]}}}