{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,3,30]],"date-time":"2022-03-30T05:16:53Z","timestamp":1648617413834},"reference-count":57,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","issue":"3","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Dados"],"published-print":{"date-parts":[[2015,9]]},"abstract":"<jats:p>O artigo examina as rela\u00e7\u00f5es de parceria entre escola e comunidade em Portugal, analisando-as a partir da avalia\u00e7\u00e3o externa a que as escolas s\u00e3o sujeitas. Os objetivos principais s\u00e3o conhecer a import\u00e2ncia dada ao estabelecimento de rela\u00e7\u00f5es de parceria entre as escolas e a comunidade, caracterizar as \u00e1reas de parcerias privilegiadas e avaliar os efeitos gerados. Para isso foram analisados 52 relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o externa de escolas, que representam 20,8% da totalidade dos agrupamentos de escolas existentes em 2012 e 2013 no Norte e no Centro de Portugal, e 60% das escolas avaliadas nesses anos. Os dados permitem concluir, entre outros aspectos, que grande parte das escolas\/agrupamentos apresenta um elevado n\u00famero de parcerias com institui\u00e7\u00f5es locais e que estas s\u00e3o muito reconhecidas por favorecerem din\u00e2micas enriquecedoras de aprendizagem e de forma\u00e7\u00e3o global dos alunos.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/00115258201560","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2015,10,24]],"date-time":"2015-10-24T21:28:30Z","timestamp":1445722110000},"page":"825-855","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Parcerias entre a Escola e a Comunidade em Portugal: Uma An\u00e1lise a partir da Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas"],"prefix":"10.1590","volume":"58","author":[{"given":"Carlinda","family":"Leite","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Universidade do Porto,  Portugal"}]},{"given":"Preciosa","family":"Fernandes","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade do Porto,  Portugal"}]},{"given":"Ana","family":"Mouraz","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade do Porto,  Portugal"}]},{"given":"Marta","family":"Sampaio","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade do Porto,  Portugal"}]}],"member":"530","reference":[{"issue":"9","key":"ref1","first-page":"57","article-title":"Pol\u00edticas Avaliativas e Accountability em Educa\u00e7\u00e3o: Subs\u00eddios para um Debate Ibero-americano","author":"AFONSO Almerindo Janela","year":"2009","journal-title":"S\u00edsifo: Revista de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o"},{"key":"ref2","series-title":"Pol\u00edticas Educativas: Mobiliza\u00e7\u00e3o de Conhecimentos e Modos de Regula\u00e7\u00e3o","first-page":"155","volume-title":"A Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas: Um Instrumento de Regula\u00e7\u00e3o baseado no Conhecimento","author":"AFONSO Nat\u00e9rcio","year":"2011"},{"issue":"2","key":"ref3","first-page":"447","article-title":"Escolhas Familiares, Estratifica\u00e7\u00e3o Educacional e Desempenho Escolar: Quais as Rela\u00e7\u00f5es?","volume":"53","author":"ALVES F\u00e1tima","year":"2010","journal-title":"DADOS \u2013 Revista de Ci\u00eancias Sociais"},{"issue":"20","key":"ref4","first-page":"103","article-title":"A Constru\u00e7\u00e3o de um CFAE: L\u00f3gicas de A\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1ticas de Territoraliza\u00e7\u00e3o Educativa","author":"ANDRADE Eduarda","year":"2003","journal-title":"Educa\u00e7\u00e3o, Sociedade & Culturas"},{"key":"ref5","series-title":"Escolas Democr\u00e1ticas","author":"APPLE Michael","year":"2000"},{"issue":"20","key":"ref6","first-page":"43","article-title":"Os Teip, o Projeto Educativo e a Emerg\u00eancia de \u2018Perfis de Territ\u00f3rio\u2019","author":"BARBIERI Helena","year":"2003","journal-title":"Educa\u00e7\u00e3o, Sociedade & Culturas"},{"key":"ref7","series-title":"An\u00e1lise de Conte\u00fado","author":"BARDIN Laurence","year":"2011"},{"key":"ref8","series-title":"A Rela\u00e7\u00e3o Escola-comunidade: Pol\u00edticas e Pr\u00e1ticas","author":"BATISTA Susana","year":"2012"},{"key":"ref9","series-title":"Pol\u00edticas de Integra\u00e7\u00e3o Curricular","first-page":"39","volume-title":"O que \u00e9 um Curr\u00edculo Coerente?","author":"BEANE James","year":"2000"},{"key":"ref10","series-title":"Como Melhorar as Escolas: Estrat\u00e9gias e Din\u00e2micas de Melhorias das Pr\u00e1ticas Educativas","author":"BOL\u00cdVAR Antonio","year":"2007"},{"issue":"4","key":"ref11","first-page":"1015","article-title":"Escola P\u00fablica e Segmentos Populares em um Contexto de Constru\u00e7\u00e3o Institucional da Democracia","volume":"55","author":"BURGOS Marcelo","year":"2012","journal-title":"DADOS \u2013 Revista de Ci\u00eancias Sociais"},{"issue":"3","key":"ref12","first-page":"1","article-title":"Quantidade e Racionalidade do Tempo de Escola: Debates no Brasil e no Mundo","volume":"6","author":"CAVALIERE Ana Maria","year":"2002","journal-title":"TEIAS"},{"issue":"28","key":"ref13","doi-asserted-by":"crossref","first-page":"1015","DOI":"10.1590\/S0101-73302007000300018","article-title":"Tempo de Escola e Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica","volume":"100","author":"CAVALIERE Ana Maria","year":"2007","journal-title":"Educa\u00e7\u00e3o & Sociedade"},{"issue":"11","key":"ref14","first-page":"507","article-title":"As Zonas de Educa\u00e7\u00e3o Priorit\u00e1rias: Lutar contra as Desigualdades Escolares? 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