{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,7,30]],"date-time":"2025-07-30T15:08:15Z","timestamp":1753888095745,"version":"3.41.2"},"reference-count":30,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","license":[{"start":{"date-parts":[[2025,1,1]],"date-time":"2025-01-01T00:00:00Z","timestamp":1735689600000},"content-version":"vor","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2025,1,1]],"date-time":"2025-01-01T00:00:00Z","timestamp":1735689600000},"content-version":"am","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2025,1,1]],"date-time":"2025-01-01T00:00:00Z","timestamp":1735689600000},"content-version":"tdm","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Ci\u00eanc. educ. (Bauru)"],"abstract":"<jats:p>Resumo Este artigo tem por objetivo identificar a capacita\u00e7\u00e3o de professores de Biologia no ambiente escolar, da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica, no que se refere \u00e0 inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia visual. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualiquantitativa desenvolvida a partir da aplica\u00e7\u00e3o de um question\u00e1rio estruturado, organizado via Formul\u00e1rio Google e disponibilizado pelo aplicativo WhatsApp. Foram obtidas 42 respostas de professores de diversos centros, com maioria trabalhando no Ensino M\u00e9dio Integrado e no Superior. Sobre a inclus\u00e3o de discentes com defici\u00eancia em sala de aula, 81% dos professores informaram que j\u00e1 trabalharam com esse p\u00fablico e, destes, 64,3% fizeram cursos de capacita\u00e7\u00e3o. No entanto, 35,7% nunca fizeram um curso sobre a tem\u00e1tica, mesmo de curta dura\u00e7\u00e3o. Conclui-se que h\u00e1 necessidade de capacita\u00e7\u00e3o docente, al\u00e9m de mudan\u00e7a de paradigma para alcan\u00e7ar uma sala de aula isenta de discrimina\u00e7\u00e3o, promovendo a equidade e a diversidade.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/1516-731320250016","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2025,5,23]],"date-time":"2025-05-23T10:38:40Z","timestamp":1747996720000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Percep\u00e7\u00e3o de professores de Biologia da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica sobre a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva"],"prefix":"10.1590","volume":"31","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1431-8098","authenticated-orcid":false,"given":"Liliane Barbosa","family":"Amorim","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia e Tecnologia do Maranh\u00e3o,  Brasil"}]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-5205-8939","authenticated-orcid":false,"given":"Fernando","family":"Mendes","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Escola Superior de Tecnologia da Sa\u00fade de Coimbra,  Portugal"}]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4750-2721","authenticated-orcid":false,"given":"Ana Ang\u00e9lica Mathias","family":"Mac\u00eado","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia e Tecnologia do Maranh\u00e3o,  Brasil"}]}],"member":"530","published-online":{"date-parts":[[2025]]},"reference":[{"year":"2019","series-title":"Trabalhando com o conto no t\u00e9cnico concomitante: guia pedag\u00f3gico","author":"AGUIAR L. 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