{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,8,22]],"date-time":"2022-08-22T05:41:08Z","timestamp":1661146868491},"reference-count":25,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","issue":"60","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Bolema"],"abstract":"<jats:p>Resumo Neste artigo estuda-se o conhecimento de Probabilidades de futuros professores dos primeiros anos escolares, quando na formula\u00e7\u00e3o dos acontecimentos est\u00e3o envolvidos aspetos l\u00f3gicos. Participaram no estudo 46 alunos da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, de uma Universidade do Norte de Portugal, os quais resolveram uma tarefa, com tr\u00eas itens, em contexto de avalia\u00e7\u00e3o formal: o primeiro sobre a probabilidade da reuni\u00e3o (conetivo ou), o segundo sobre a probabilidade conjunta (conetivo e) e o terceiro sobre a probabilidade condicionada, em que o acontecimento condicionado \u00e9, por sua vez, uma probabilidade conjunta (conetivo e). Em termos dos principais resultados do estudo, verificou-se que os alunos revelaram um desempenho muito limitado, trocando, frequentemente, os conetivos e e ou, a disjun\u00e7\u00e3o inclusiva com a disjun\u00e7\u00e3o exclusiva e na disjun\u00e7\u00e3o consideraram como sendo incompat\u00edveis acontecimentos n\u00e3o disjuntos.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/1980-4415v32n60a09","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2018,5,5]],"date-time":"2018-05-05T19:19:45Z","timestamp":1525547985000},"page":"172-190","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Probabilidade de Acontecimentos Envolvendo Aspetos L\u00f3gicos"],"prefix":"10.1590","volume":"32","author":[{"given":"Jos\u00e9 Ant\u00f3nio","family":"Fernandes","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Universidade do Minho, Portugal"}]}],"member":"530","published-online":{"date-parts":[[2018,4]]},"reference":[{"issue":"1","key":"ref1","first-page":"280","article-title":"Altera\u00e7\u00f5es do programa de matem\u00e1tica do ensino b\u00e1sico portugu\u00eas: o caso do tema Organiza\u00e7\u00e3o e Tratamento de Dados","volume":"3","author":"ALVES M. 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