{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,4,4]],"date-time":"2025-04-04T13:04:30Z","timestamp":1743771870729,"version":"3.37.3"},"reference-count":51,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","issue":"67","license":[{"start":{"date-parts":[[2020,5,1]],"date-time":"2020-05-01T00:00:00Z","timestamp":1588291200000},"content-version":"vor","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2020,5,1]],"date-time":"2020-05-01T00:00:00Z","timestamp":1588291200000},"content-version":"am","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2020,5,1]],"date-time":"2020-05-01T00:00:00Z","timestamp":1588291200000},"content-version":"tdm","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Bolema"],"abstract":"<jats:p>Resumo O artigo apresenta o desenvolvimento e resultados de uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica da literatura sobre Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia. Essa revis\u00e3o \u00e9 parte de uma investiga\u00e7\u00e3o de doutorado sobre as pr\u00e1ticas em e-learning e b-learning nos cursos de Licenciatura em Matem\u00e1tica do Brasil. O principal objetivo foi identificar, no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, como pesquisas anteriores (entre janeiro de 2011 e dezembro de 2017) definem os modelos e-learning e b-learning. Ainda, procurou-se perceber em quais n\u00edveis de ensino essas investiga\u00e7\u00f5es est\u00e3o situadas: Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, forma\u00e7\u00e3o inicial ou cont\u00ednua de professores. Apesar do foco da pesquisa de doutorado ser nos cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial, acredita-se que investiga\u00e7\u00f5es anteriores, desenvolvidas em outros n\u00edveis escolares, tamb\u00e9m possam acrescentar reflex\u00f5es para a compreens\u00e3o desses modelos de cursos. Realizou-se uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica, apoiando-se em orienta\u00e7\u00f5es de pesquisadores que se dedicam a este tipo de metodologia. As diferentes fases do processo de revis\u00e3o foram seguidas rigorosamente: defini\u00e7\u00e3o de objetivos\/quest\u00f5es, de equa\u00e7\u00f5es de pesquisa e das bases de dados; determina\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios de inclus\u00e3o, de exclus\u00e3o e de validade metodol\u00f3gica; apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o dos resultados. Como softwares de apoio t\u00eam-se as folhas de c\u00e1lculo do Google e o NVivo. Os resultados da revis\u00e3o mostram, al\u00e9m de uma maior incid\u00eancia de trabalhos acerca da forma\u00e7\u00e3o de professores, muita dispers\u00e3o sobre o conceito de e-learning e pouca ocorr\u00eancia de estudos sobre o b-learning. Notou-se, tamb\u00e9m, um n\u00famero significativo de trabalhos que faziam refer\u00eancia \u00e0 necessidade de criar condi\u00e7\u00f5es, na forma\u00e7\u00e3o de professores a dist\u00e2ncia, para constitui\u00e7\u00e3o de comunidades.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/1980-4415v34n67a09","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2020,8,14]],"date-time":"2020-08-14T21:15:27Z","timestamp":1597439727000},"page":"522-543","source":"Crossref","is-referenced-by-count":3,"title":["A Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e a Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia: uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica da literatura"],"prefix":"10.1590","volume":"34","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4778-0772","authenticated-orcid":false,"given":"Uaiana","family":"Prates","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Universidade de Lisboa,  Portugal"}]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-5546-5257","authenticated-orcid":false,"given":"Jo\u00e3o Filipe","family":"Matos","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade de Lisboa,  Portugal"}]}],"member":"530","published-online":{"date-parts":[[2020,5]]},"reference":[{"issue":"3","key":"ref1","first-page":"27","article-title":"Distance Mathematics Education as a Means for Takling Impulse Control Disorder: the case of a young convict","volume":"37","author":"AHL L. 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