{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,2,27]],"date-time":"2026-02-27T22:59:15Z","timestamp":1772233155549,"version":"3.50.1"},"reference-count":64,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,1,1]],"date-time":"2024-01-01T00:00:00Z","timestamp":1704067200000},"content-version":"vor","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2024,1,1]],"date-time":"2024-01-01T00:00:00Z","timestamp":1704067200000},"content-version":"am","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2024,1,1]],"date-time":"2024-01-01T00:00:00Z","timestamp":1704067200000},"content-version":"tdm","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Psicol. Esc. 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Os resultados apontam que o conjunto das vari\u00e1veis do estudo explicam 89% do CRE de estudantes do bacharelado, 85% da licenciatura e 84% do rendimento de cursos tecnol\u00f3gicos, com destaque para as vari\u00e1veis renda familiar, op\u00e7\u00e3o na escolha do curso, contato extraclasse com professor e atividades extracurriculares, faltas e disciplinas aprovadas versus disciplinas cursadas. Apontam-se implica\u00e7\u00f5es desses resultados para futuras interven\u00e7\u00f5es com foco no sucesso acad\u00eamico e conclus\u00e3o dos cursos.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/2175-35392024-252060","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,1,15]],"date-time":"2024-01-15T05:15:19Z","timestamp":1705295719000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":3,"title":["INDICADORES DO SUCESSO ACAD\u00caMICO NA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: AN\u00c1LISE SEGUNDO NATUREZA DOS CURSOS"],"prefix":"10.1590","volume":"28","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2975-8662","authenticated-orcid":false,"given":"Rebeca Vinagre","family":"Farias","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Instituto Federal da Para\u00edba,  Brasil"}]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2107-5848","authenticated-orcid":false,"given":"Valdiney Veloso","family":"Gouveia","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Instituto Federal da Para\u00edba,  Brasil"}]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0651-7014","authenticated-orcid":false,"given":"Leandro da Silva","family":"Almeida","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade do Minho,  Portugal"}]}],"member":"530","published-online":{"date-parts":[[2024]]},"reference":[{"issue":"3","key":"ref1","first-page":"507","article-title":"Acesso e sucesso no Ensino Superior em Portugal: quest\u00f5es de g\u00e9nero, origem s\u00f3cio-cultural e percurso acad\u00e9mico dos alunos","volume":"19","author":"Almeida L. 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