{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,3,30]],"date-time":"2022-03-30T05:08:19Z","timestamp":1648616899170},"reference-count":41,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","issue":"91","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Ensaio: aval.pol.p\u00fabl.Educ."],"published-print":{"date-parts":[[2016,6]]},"abstract":"<jats:p>Resumo Este artigo objetiva analisar reflexivamente os impactos ocasionados pela avalia\u00e7\u00e3o externa da gest\u00e3o escolar, do Programa Nova Escola, implementada na rede p\u00fablica de ensino b\u00e1sico do Estado do Rio de Janeiro. Para consecu\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o realizada, foi dada voz aos atores participantes do contexto investigado, avaliados e avaliadores, de forma a identificar as poss\u00edveis mudan\u00e7as no modo de pensar e praticar a gest\u00e3o nas escolas componentes da rede considerada, induzidas pela avalia\u00e7\u00e3o externa do eixo gest\u00e3o escolar em seu primeiro ciclo de realiza\u00e7\u00e3o (2000\u20132003). O tema abordado \u00e9 apresentado por meio de uma breve descri\u00e7\u00e3o do processo avaliativo realizado; de uma exposi\u00e7\u00e3o concisa da estrutura organizacional montada para a implementa\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o; da explicita\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para a consecu\u00e7\u00e3o da pesquisa; e por uma apresenta\u00e7\u00e3o dos principais resultados da pesquisa realizada.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/s0104-40362016000200002","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2016,5,14]],"date-time":"2016-05-14T15:12:53Z","timestamp":1463238773000},"page":"275-307","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Avalia\u00e7\u00e3o externa da gest\u00e3o escolar do Programa Nova Escola do Estado do Rio de Janeiro: um estudo reflexivo sobre o seu primeiro ciclo de realiza\u00e7\u00e3o (2000\u20132003), passados quinze anos de sua implementa\u00e7\u00e3o"],"prefix":"10.1590","volume":"24","author":[{"given":"Ovidio","family":"Orlando Filho","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Funda\u00e7\u00e3o Cesgranrio, Brasil"}]},{"given":"Virg\u00ednio Isidro Martins","family":"S\u00e1","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade do Minho, Portugal"}]}],"member":"530","reference":[{"key":"ref1","series-title":"An\u00e1lise de conte\u00fado","author":"BARDIN L","year":"1988"},{"issue":"9","key":"ref2","doi-asserted-by":"crossref","DOI":"10.26512\/lc.v5i9.2752","article-title":"Avalia\u00e7\u00e3o institucional: um instrumento de democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o","volume":"5","author":"BELLONI I","year":"1999","journal-title":"Linhas Cr\u00edticas"},{"key":"ref3","series-title":"Educational management: redefining theory, policy and practice","first-page":"193","volume-title":"Educational administration, leadership and management: towards a research agenda","author":"BOLAM R","year":"1999"},{"key":"ref4","series-title":"A mis\u00e9ria do mundo","author":"BOURDIEU P","year":"1999","edition":"3"},{"key":"ref5","series-title":"Constitui\u00e7\u00e3o (1988). Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil: art. 227 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 88","year":"1988"},{"key":"ref6","article-title":"Lei n\u00ba 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional","year":"1996","journal-title":"Di\u00e1rio Oficial da Rep\u00fablica Federativa do Brasil"},{"key":"ref7","series-title":"Avalia\u00e7\u00e3o das escolas: modelos e processos","volume-title":"Avalia\u00e7\u00e3o, ritualiza\u00e7\u00e3o e melhoria das escolas: \u00e0 procura da roupa do Rei\u2026","author":"COSTA J. A.","year":"2007"},{"issue":"7","key":"ref8","first-page":"148","article-title":"Avalia\u00e7\u00e3o e desenvolvimento organizacional","author":"COSTA J. A.","year":"2005","journal-title":"Inf\u00e2ncia e Educa\u00e7\u00e3o: Investiga\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1ticas"},{"key":"ref9","series-title":"Course improvement through e valuation","author":"CRONBACH L. 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