{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,4,3]],"date-time":"2022-04-03T11:05:11Z","timestamp":1648983911504},"reference-count":6,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","issue":"spe","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Educ. Pesqui."],"published-print":{"date-parts":[[2015,12]]},"abstract":"<jats:p>Resumo Em uma \u00e9poca em que se tornam avassaladoras as influ\u00eancias das avalia\u00e7\u00f5es externas de escolas sobre os sistemas nacionais de educa\u00e7\u00e3o, a escola p\u00fablica e a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 premente ouvir um conceituado e autorizado investigador que defende a necessidade de investir cr\u00edtica e implicadamente em processos de autoavalia\u00e7\u00e3o. John MacBeath, professor em\u00e9rito da Universidade de Cambridge, e consultor de diversos organismos internacionais, designadamente, Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO) e Organiza\u00e7\u00e3o Internacional do Trabalho (OIT), tem vasta experi\u00eancia de trabalho e pesquisa em avalia\u00e7\u00e3o de escolas e estudos sobre efic\u00e1cia e melhoria da escola. Na entrevista, John MacBeath refere-se ao projeto europeu desenvolvido no quadro do Programa S\u00f3crates, denominado Avalia\u00e7\u00e3o da qualidade na educa\u00e7\u00e3o escolar, que levou \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um instrumento de autoavalia\u00e7\u00e3o, o Perfil de Autoavalia\u00e7\u00e3o da Escola (PAVE). A sua defesa da relev\u00e2ncia e imprescindibilidade da autoavalia\u00e7\u00e3o reside na convic\u00e7\u00e3o de que qualquer avalia\u00e7\u00e3o tem de ser capaz de compreender a cultura da escola, escutar as vozes dos seus protagonistas \u2013 os pais, os alunos e os professores \u2013, dar conta de conson\u00e2ncias e de discord\u00e2ncias, o que exige um tempo que um visitante\/inspetor externo n\u00e3o tem. Para MacBeath, a escola apenas pode promover a sua melhoria a partir do seu interior, pelo trabalho reflexivo e cr\u00edtico de todos os seus membros. N\u00e3o menos importante \u00e9 a sua refer\u00eancia aos efeitos que o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (PISA) tem provocado, j\u00e1 que em vez de ajudar a diluir as dist\u00e2ncias entre os pa\u00edses, inspirou a competi\u00e7\u00e3o e exacerbou as desigualdades, criando uma legi\u00e3o de alunos sem esperan\u00e7a.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/s1517-970220154100002","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2016,1,9]],"date-time":"2016-01-09T22:43:44Z","timestamp":1452379424000},"page":"1601-1615","source":"Crossref","is-referenced-by-count":4,"title":["A autoavalia\u00e7\u00e3o pode fazer diferen\u00e7a na qualidade da educa\u00e7\u00e3o: conversando com John MacBeath"],"prefix":"10.1590","volume":"41","author":[{"given":"Jo\u00e3o","family":"Caramelo","sequence":"first","affiliation":[{"name":"Universidade do Porto,  Portugal"}]},{"given":"Manuela","family":"Terras\u00eaca","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade do Porto,  Portugal"}]},{"given":"Sonia Maria Portella","family":"Kruppa","sequence":"additional","affiliation":[{"name":"Universidade de S\u00e3o Paulo,  Brasil"}]}],"member":"530","reference":[{"key":"ref1","series-title":"Comunica\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o ao Conselho e ao Parlamento Europeu: perspectivas financeiras 2007-2013","year":"2004"},{"key":"ref2","series-title":"Relat\u00f3rio final da Comiss\u00e3o sobre a execu\u00e7\u00e3o do Programa S\u00f3crates 1995-1999","year":"2001"},{"key":"ref3","series-title":"Estrat\u00e9gia de Lisboa: Conselho Europeu extraordin\u00e1rio de Lisboa (Mar\u00e7o de 2000): para uma Europa da inova\u00e7\u00e3o e do conhecimento","year":"2000"},{"key":"ref4","series-title":"A hist\u00f3ria de Serena: viajando rumo a uma escola melhor","author":"MACBEATH John","year":"2005"},{"key":"ref5","series-title":"About PISA"},{"key":"ref6","series-title":"Perfil de John MacBeath"}],"container-title":["Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa"],"original-title":[],"link":[{"URL":"http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/ep\/v41nspe\/1517-9702-ep-41-spe-1601.pdf","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2017,5,23]],"date-time":"2017-05-23T09:31:24Z","timestamp":1495531884000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022015001001601&lng=pt&tlng=pt"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2015,12]]},"references-count":6,"journal-issue":{"issue":"spe","published-print":{"date-parts":[[2015,12]]}},"alternative-id":["S1517-97022015001001601"],"URL":"https:\/\/doi.org\/10.1590\/s1517-970220154100002","relation":{},"ISSN":["1517-9702"],"issn-type":[{"value":"1517-9702","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2015,12]]}}}