{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,12,15]],"date-time":"2025-12-15T14:18:44Z","timestamp":1765808324555,"version":"3.41.2"},"reference-count":17,"publisher":"FapUNIFESP (SciELO)","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,1,1]],"date-time":"2024-01-01T00:00:00Z","timestamp":1704067200000},"content-version":"vor","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2024,1,1]],"date-time":"2024-01-01T00:00:00Z","timestamp":1704067200000},"content-version":"am","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"},{"start":{"date-parts":[[2024,1,1]],"date-time":"2024-01-01T00:00:00Z","timestamp":1704067200000},"content-version":"tdm","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Educ. 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Na an\u00e1lise dos portf\u00f3lios individuais desenvolvidos pelos formandos no decorrer do curso, identificamos dois eixos que foram se configurando como fundamentais para pensar a forma como a proposta de forma\u00e7\u00e3o impactou nos seus participantes no que diz respeito \u00e0s quest\u00f5es pedag\u00f3gicas: movimentos de transforma\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel das concep\u00e7\u00f5es e das pr\u00e1ticas; e a cria\u00e7\u00e3o de din\u00e2micas de experimenta\u00e7\u00e3o tanto no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o como no contexto das pr\u00e1ticas desenvolvidas nas institui\u00e7\u00f5es e nos quotidianos profissionais de cada um dos participantes. Cabe destacar que um dos aspectos mais interessantes da leitura e an\u00e1lise dos exerc\u00edcios de escrita presentes nos portf\u00f3lios reside, precisamente, na possibilidade de acompanhar esses movimentos de transforma\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o, e ainda o modo como a partir deles se constitui um espa\u00e7o de estudo coletivo, uma comunidade de estudo. A partir da an\u00e1lise dos dois eixos referidos, damos conta da forma como essa dimens\u00e3o coletiva da proposta de forma\u00e7\u00e3o emerge dos relatos dos seus participantes.<\/jats:p>","DOI":"10.1590\/s1678-4634202450268752","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,4,16]],"date-time":"2024-04-16T00:14:08Z","timestamp":1713226448000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":2,"title":["Da interrup\u00e7\u00e3o \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o: forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de professores do ensino superior em Portugal"],"prefix":"10.1590","volume":"50","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-0573-1454","authenticated-orcid":false,"given":"Teresa N. 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