{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T22:36:37Z","timestamp":1740177397673,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Estadual de Campinas","issue":"2","license":[{"start":{"date-parts":[[2016,8,2]],"date-time":"2016-08-02T00:00:00Z","timestamp":1470096000000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Terrae Didat."],"abstract":"<jats:p>O recurso \u00e0 modela\u00e7\u00e3o como metodologia de ensino \u00e9 relevante no processo de recria\u00e7\u00e3o e simula\u00e7\u00e3o de fen\u00f3menos\u00a0naturais, nomeadamente fen\u00f3menos geol\u00f3gicos e ambientais. Pretendendo-se verificar se o recurso \u00e0 modela\u00e7\u00e3o \u00e9 uma metodologia\u00a0significativa no sucesso da aprendizagem dos estudantes de riscos naturais do ensino superior portugu\u00eas, foram analisadas as\u00a0fichas das unidades curriculares que abordam tem\u00e1ticas de riscos naturais nas universidades p\u00fablicas portuguesas, tendo-se\u00a0optado por selecionar apenas unidades curriculares do primeiro ciclo de estudos \u2013 licenciatura. No total foram analisadas, com\u00a0recurso a uma grade de an\u00e1lise, oito fichas de unidades curriculares, ministradas em sete universidades p\u00fablicas portuguesas. Asevid\u00eancias encontradas indicam que nenhum dos documentos em an\u00e1lise contempla a utiliza\u00e7\u00e3o da modela\u00e7\u00e3o como metodologia\u00a0de ensino de tem\u00e1ticas de riscos naturais, predominando um ensino essencialmente tradicional, sobressaindo a necessidade de\u00a0interven\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel das metodologias de ensino valorizando-se a manipula\u00e7\u00e3o e a explora\u00e7\u00e3o de modelos no ensino superior.<\/jats:p>","DOI":"10.20396\/td.v12i2.8646320","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2016,8,2]],"date-time":"2016-08-02T15:46:17Z","timestamp":1470152777000},"page":"118","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["A modela\u00e7\u00e3o aplicada \u00e0 tem\u00e1tica dos riscos naturais: O caso concreto de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior em Portugal"],"prefix":"10.20396","volume":"12","author":[{"given":"Sara Batista Gomes","family":"Moutinho","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-1787-5407","authenticated-orcid":false,"given":"Rui Miguel Marques","family":"Moura","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Clara Maria da Silva","family":"Vasconcelos","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"27633","published-online":{"date-parts":[[2016,8,2]]},"container-title":["Terrae Didatica"],"original-title":[],"link":[{"URL":"http:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/td\/article\/viewFile\/8646320\/13348","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"http:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/td\/article\/viewFile\/8646320\/13348","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,5,5]],"date-time":"2022-05-05T20:13:31Z","timestamp":1651781611000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"http:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/td\/article\/view\/8646320"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2016,8,2]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2016,8,2]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.20396\/td.v12i2.8646320","relation":{},"ISSN":["1980-4407","1679-2300"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"1980-4407"},{"type":"print","value":"1679-2300"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2016,8,2]]}}}