{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,10,3]],"date-time":"2022-10-03T04:32:51Z","timestamp":1664771571009},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Estadual de Campinas","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2017,8,10]],"date-time":"2017-08-10T00:00:00Z","timestamp":1502323200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Terrae Didat."],"abstract":"<jats:p>A preocupa\u00e7\u00e3o em popularizar as Geoci\u00eancias est\u00e1 presente em todos os aspectos das tem\u00e1ticas que abrangem a geodiA preocupa\u00e7\u00e3o em popularizar as Geoci\u00eancias est\u00e1 presente em todos os aspectos das tem\u00e1ticas que abrangem a geodiversidade, a geoconserva\u00e7\u00e3o, o patrim\u00f4nio geol\u00f3gico, o geoturismo e os geoparques. Popularizar os elementos abi\u00f3ticos \u00e9 contribuir para que a sociedade desperte e reconhe\u00e7a a import\u00e2ncia de praticar a geoconserva\u00e7\u00e3o. Este trabalho destaca a relev\u00e2ncia do processo educativo a partir de atividades voltadas para a educa\u00e7\u00e3o formal e n\u00e3o formal. Assim, sugere alternativas que possam facilitar a compreens\u00e3o de alunos e do p\u00fablico em geral, norteadas por atividades pautadas na interdisciplinaridade, geoconserva\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o das Geoci\u00eancias. Para isso, foram elaborados prot\u00f3tipos de \u201cjogos geoeducativos\u201d, tendo como proposta aplic\u00e1-los em espa\u00e7os educacionais formais e n\u00e3o. Nesse sentido, foram realizadas pesquisas bibliogr\u00e1ficas e vivenciadas experi\u00eancias in loco, como visitas a museus, geoparques e participa\u00e7\u00e3o em workshops. A partir do conhecimento adquirido com este trabalho ratifica-se a import\u00e2ncia da utiliza\u00e7\u00e3o de materiais espec\u00edficos direcionados \u00e0 geodiversidade e ao patrim\u00f4nio geol\u00f3gico.<\/jats:p>","DOI":"10.20396\/td.v13i1.8648626","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2017,8,10]],"date-time":"2017-08-10T13:43:34Z","timestamp":1502372614000},"page":"30","source":"Crossref","is-referenced-by-count":2,"title":["Jogos \u201cgeoeducativos\u201d como subs\u00eddio \u00e0 Geoconserva\u00e7\u00e3o no litoral sul de Pernambuco (NE Brasil): uma proposta"],"prefix":"10.20396","volume":"13","author":[{"given":"Tha\u00eds de Oliveira","family":"Guimar\u00e3es","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Gorki","family":"Mariano","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Artur Abreu e","family":"S\u00e1","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"8312","published-online":{"date-parts":[[2017,8,10]]},"container-title":["Terrae Didatica"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/td\/article\/viewFile\/8648626\/15309","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/td\/article\/viewFile\/8648626\/15309","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,5,5]],"date-time":"2022-05-05T20:31:48Z","timestamp":1651782708000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/td\/article\/view\/8648626"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2017,8,10]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2017,8,10]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.20396\/td.v13i1.8648626","relation":{},"ISSN":["1980-4407","1679-2300"],"issn-type":[{"value":"1980-4407","type":"electronic"},{"value":"1679-2300","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2017,8,10]]}}}