{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T22:46:36Z","timestamp":1740177996743,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Estadual de Campinas","issue":"3","license":[{"start":{"date-parts":[[2018,8,6]],"date-time":"2018-08-06T00:00:00Z","timestamp":1533513600000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Zetetike"],"abstract":"<jats:p>Este artigo apresenta um estudo que tem como objetivo descrever e compreender a pr\u00e1tica de discuss\u00e3o matem\u00e1tica de uma professora durante a prepara\u00e7\u00e3o e dinamiza\u00e7\u00e3o da discuss\u00e3o coletiva em \u00c1lgebra com alunos do 7.\u00ba ano. O estudo segue uma abordagem qualitativa e interpretativa com um design de estudo de caso de uma professora de Matem\u00e1tica. Os resultados revelam que a professora seleciona criteriosamente as tarefas que pretende apresentar aos alunos, antecipando poss\u00edveis estrat\u00e9gias de resolu\u00e7\u00e3o que recorrem \u00e0 tentativa e erro e ao uso de linguagem alg\u00e9brica. Em aula, na dinamiza\u00e7\u00e3o da discuss\u00e3o, concretiza a prepara\u00e7\u00e3o feita, levando os alunos a apresentar as suas estrat\u00e9gias de resolu\u00e7\u00e3o, a comparar e avaliar as dos colegas, filtrando os diversos contributos, de modo a que sejam sintetizados os aspetos mais relevantes do seu trabalho. A professora leva os alunos a generalizar e justificar ideias alg\u00e9bricas, atrav\u00e9s de uma combina\u00e7\u00e3o intencional de a\u00e7\u00f5es de elicitar, apoiar, informar e desafiar.<\/jats:p>","DOI":"10.20396\/zet.v26i3.8651653","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2019,1,17]],"date-time":"2019-01-17T12:09:47Z","timestamp":1547726987000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":1,"title":["Pr\u00e1tica de discuss\u00e3o coletiva de uma professora em \u00c1lgebra"],"prefix":"10.20396","volume":"26","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2504-5032","authenticated-orcid":false,"given":"C\u00e1tia","family":"Rodrigues","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6203-7616","authenticated-orcid":false,"given":"Jo\u00e3o Pedro da","family":"Ponte","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8978-8900","authenticated-orcid":false,"given":"Lu\u00eds","family":"Menezes","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"27633","published-online":{"date-parts":[[2018,8,6]]},"container-title":["Zetetike"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/zetetike\/article\/viewFile\/8651653\/18389","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/zetetike\/article\/viewFile\/8651653\/18389","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,5,5]],"date-time":"2022-05-05T20:50:34Z","timestamp":1651783834000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.sbu.unicamp.br\/ojs\/index.php\/zetetike\/article\/view\/8651653"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2018,8,6]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"3","published-online":{"date-parts":[[2018,7,19]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.20396\/zet.v26i3.8651653","relation":{},"ISSN":["2176-1744"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2176-1744"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2018,8,6]]}}}