{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,5,14]],"date-time":"2025-05-14T06:04:23Z","timestamp":1747202663705,"version":"3.40.5"},"reference-count":29,"publisher":"Universidade Estadual de Campinas","license":[{"start":{"date-parts":[[2022,5,26]],"date-time":"2022-05-26T00:00:00Z","timestamp":1653523200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0\/"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Zetetike"],"abstract":"<jats:p>O trabalho analisa a abordagem aos n\u00fameros racionais n\u00e3o negativos presentes nos documentos curriculares oficiais e nos manuais do curso de forma\u00e7\u00e3o inicial dos professores do ensino prim\u00e1rio. Analisaram-se os programas destes cursos, os programas do ensino prim\u00e1rio e quatro manuais de autores de refer\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de professores em Portugal, na \u00e9poca. Fez-se uma an\u00e1lise documental, com uma perspetiva hist\u00f3rica. A primeira abordagem e defini\u00e7\u00e3o dos n\u00fameros racionais \u00e9 feita atrav\u00e9s da medi\u00e7\u00e3o de grandezas, mas, os manuais tamb\u00e9m apresentam diferentes significados para as fra\u00e7\u00f5es nos exemplos com contexto. Nos manuais destaca-se a import\u00e2ncia atribu\u00edda \u00e0s diferentes representa\u00e7\u00f5es, para a apresenta\u00e7\u00e3o da defini\u00e7\u00e3o de n\u00famero racional e em dois destes manuais releva-se os diferentes contextos para as fra\u00e7\u00f5es. Os manuais analisados seguem as indica\u00e7\u00f5es dos programas na abordagem proposta aos n\u00fameros racionais, no entanto, alguns autores evidenciam aspetos diferentes na abordagem que fazem a estes n\u00fameros.<\/jats:p>","DOI":"10.20396\/zet.v30i00.8667892","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2022,8,12]],"date-time":"2022-08-12T20:04:27Z","timestamp":1660334667000},"page":"e022011","source":"Crossref","is-referenced-by-count":1,"title":["Os n\u00fameros racionais no ensino prim\u00e1rio em Portugal (1930-1974)"],"prefix":"10.20396","volume":"30","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4670-7090","authenticated-orcid":false,"given":"Rui Pedro Campos Bento Barros","family":"Candeias","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5928-8641","authenticated-orcid":false,"given":"Maria Cec\u00edlia Soares de Morais","family":"Monteiro","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-1532-832X","authenticated-orcid":false,"given":"M\u00e1ria Cristina Ribeiro Correia de","family":"Almeida","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"27633","published-online":{"date-parts":[[2022,5,26]]},"reference":[{"key":"896421","unstructured":"Baptista, M. 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