{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T22:39:34Z","timestamp":1740177574665,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN","issue":"48","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Revistaeduquest\u00e3o"],"abstract":"<jats:p>Este estudo teve por objetivo compreender como futuros professores de Matem\u00e1tica fazem a apreens\u00e3o de objetos geom\u00e9tricos a partir da produ\u00e7\u00e3o de representa\u00e7\u00f5es semi\u00f3ticas suscitadas durante a resolu\u00e7\u00e3o de uma tarefa de Geometria Euclidiana com o apoio do GeoGebra. A abordagem do estudo foi qualitativa e seguiu a perspectiva do paradigma interpretativo. A modalidade de pesquisa foi o estudo de caso. Os dados recolhidos foram analisados \u00e0 luz da teoria dos registros de representa\u00e7\u00e3o semi\u00f3tica e incluem as produ\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas dos participantes. Os resultados do estudo mostram que as apreens\u00f5es dos objetos geom\u00e9tricos pelos estudantes ocorreram em virtude da articula\u00e7\u00e3o m\u00fatua entre a tomada de consci\u00eancia (objetiva\u00e7\u00e3o) e as apreens\u00f5es perceptiva, sequencial, operat\u00f3ria e discursiva relativas a uma figura geom\u00e9trica, bem como pela coordena\u00e7\u00e3o de diferentes representa\u00e7\u00f5es possibilitadas pelo GeoGebra.<\/jats:p>","DOI":"10.21680\/1981-1802.2018v56n48id15174","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2018,7,18]],"date-time":"2018-07-18T13:19:15Z","timestamp":1531919955000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Apreens\u00e3o de objetos geom\u00e9tricos com o GeoGebra: um estudo com futuros professores de matem\u00e1tica"],"prefix":"10.21680","volume":"56","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2132-7750","authenticated-orcid":false,"given":"Idelmar Andr\u00e9","family":"Zanella","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9202-4434","authenticated-orcid":false,"given":"Valdeni Soliani","family":"Franco","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6302-5470","authenticated-orcid":false,"given":"Ana Paula","family":"Canavarro","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"9140","published-online":{"date-parts":[[2018,7,17]]},"container-title":["Revista Educa\u00e7\u00e3o em Quest\u00e3o"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.ufrn.br\/educacaoemquestao\/article\/viewFile\/15174\/10020","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.ufrn.br\/educacaoemquestao\/article\/viewFile\/15174\/10020","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2018,7,18]],"date-time":"2018-07-18T13:19:18Z","timestamp":1531919958000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.ufrn.br\/educacaoemquestao\/article\/view\/15174"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2018,7,17]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"48","published-online":{"date-parts":[[2018,7,17]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.21680\/1981-1802.2018v56n48id15174","relation":{},"ISSN":["1981-1802","0102-7735"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"1981-1802"},{"type":"print","value":"0102-7735"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2018,7,17]]}}}