{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2024,2,6]],"date-time":"2024-02-06T00:32:32Z","timestamp":1707179552519},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,1,24]],"date-time":"2024-01-24T00:00:00Z","timestamp":1706054400000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["revprojetar"],"abstract":"<jats:p>O artigo centra-se na reflex\u00e3o pedag\u00f3gica de tr\u00eas aspectos relevantes na experi\u00eancia docente e discente no IVADS 2023. A escolha destes tr\u00eas pontos objetivou formular uma cr\u00edtica te\u00f3rica a partir da pr\u00e1tica do est\u00fadio virtual, identificando os limites e complementariedades desta pr\u00e1tica condensada em rela\u00e7\u00e3o aos ateli\u00eas de projeto. Nos limites e desafios interculturais, s\u00e3o descritos os procedimentos e dificuldades de implementa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de um est\u00fadio de projeto virtual em um contexto multicultural; no intervir no constru\u00eddo, s\u00e3o refletidos os dilemas contempor\u00e2neos de construir no constru\u00eddo, com o desenvolvimento de estrat\u00e9gias para a sua reabilita\u00e7\u00e3o contextualizada; e, por \u00faltimo, s\u00e3o pautados as constitui\u00e7\u00f5es materiais, program\u00e1ticas e espaciais, de modo transversal no projeto, a partir da extra\u00e7\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o e emprego da madeira no projeto arquitet\u00f4nico. Metodologicamente, construiu-se a reflex\u00e3o destes tr\u00eas pontos a partir da experi\u00eancia dos professores, os relatos dos alunos e a justaposi\u00e7\u00e3o das imagens que acompanharam gradualmente o desenvolvimento do projeto. \u00a0As considera\u00e7\u00f5es finais do artigo apontam um amadurecimento metodol\u00f3gico dos discentes a partir da revis\u00e3o de pr\u00e1ticas cristalizadas nos ateli\u00eas de projeto, uma desconstru\u00e7\u00e3o e reconstru\u00e7\u00e3o do programa arquitet\u00f4nico, para mirar no futuro uma cidade que considera seu passado e a constr\u00f3i a partir de valores contempor\u00e2neos.<\/jats:p>","DOI":"10.21680\/2448-296x.2024v9n1id34685","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,2,5]],"date-time":"2024-02-05T17:39:27Z","timestamp":1707154767000},"page":"196-202","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["CONSTRUIR CONEX\u00d5ES COM O PASSADO, PENSAR CRIATIVAMENTE OS ESPA\u00c7OS DO FUTURO"],"prefix":"10.21680","volume":"9","author":[{"given":"Dalton Bertini","family":"Ruas","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Ana Marta","family":"Feliciano","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"9140","published-online":{"date-parts":[[2024,1,24]]},"container-title":["Revista Projetar - Projeto e Percep\u00e7\u00e3o do Ambiente"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.ufrn.br\/revprojetar\/article\/download\/34685\/18214","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.ufrn.br\/revprojetar\/article\/download\/34685\/18214","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,2,5]],"date-time":"2024-02-05T17:39:28Z","timestamp":1707154768000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.ufrn.br\/revprojetar\/article\/view\/34685"}},"subtitle":["EXPERI\u00caNCIA PEDAG\u00d3GICA DE UM EST\u00daDIO VIRTUAL INTERCULTURAL"],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2024,1,24]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2024,1,24]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.21680\/2448-296x.2024v9n1id34685","relation":{},"ISSN":["2448-296X"],"issn-type":[{"value":"2448-296X","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2024,1,24]]}}}