{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,8,2]],"date-time":"2025-08-02T19:48:54Z","timestamp":1754164134179,"version":"3.41.2"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Severino Sombra","issue":"2","license":[{"start":{"date-parts":[[2025,7,19]],"date-time":"2025-07-19T00:00:00Z","timestamp":1752883200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["R. Pr\u00f3-Uni."],"abstract":"<jats:p>Introdu\u00e7\u00e3o: Interven\u00e7\u00f5es de autogest\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es, estruturadas em pequenos grupos, ajudam jovens adolescentes a melhorar o processo de autoconhecimento, gest\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es, diminui\u00e7\u00e3o n\u00edveis de ansiedade, diminui\u00e7\u00e3o de comportamentos de risco. Objetivos: Implementar uma interven\u00e7\u00e3o piloto, na \u00e1rea autogest\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es, capacitar os jovens adolescentes a lidar\/gerir emo\u00e7\u00f5es e promover o bem-estar f\u00edsico\/mental. Metodologia: Estudo piloto comparativo entre Portugal e Brasil, do tipo quasi experimental, reportando-se \u00e0 fase I do projeto \u201coficina de autogest\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es\u201d.\u00a0 Interven\u00e7\u00e3o realizada em grupo, de janeiro a junho 2022, em Escolas da Regi\u00e3o Norte de Portugal e do Estado de Rio Janeiro no Brasil. Estudantes com idades compreendidas entre os 14-18 anos a frequentar o ensino m\u00e9dio\/secund\u00e1rio. \u00a0Cada oficina foi realizada quinzenalmente com a dura\u00e7\u00e3o de 40 minutos, constitu\u00edda por 15 jovens. Nas oficinas foram trabalhadas tem\u00e1ticas como: a autogest\u00e3o e o lidar com emo\u00e7\u00f5es, a ansiedade e comportamentos de risco, assim como a promo\u00e7\u00e3o do bem-estar f\u00edsico e mental. Cumpridos todos os pressupostos \u00e9ticos da investiga\u00e7\u00e3o, de acordo com a Declara\u00e7\u00e3o de Hels\u00ednquia. Resultados e discuss\u00e3o: Nas escolas foram implementadas estrat\u00e9gias de trabalho de grupo como: utiliza\u00e7\u00e3o do corpo para express\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es, a m\u00edmica, o desenho, a escrita\/poesia, a m\u00fasica. Estas estrat\u00e9gias permitiram aos adolescentes uma melhor capacita\u00e7\u00e3o para lidar com as emo\u00e7\u00f5es, a ansiedade e o autoconhecimento. Considera\u00e7\u00f5es finais: A interven\u00e7\u00e3o apresentada: escutar\/comunicar, constitui-se como um modelo para planear outras interven\u00e7\u00f5es que visem ajudar os adolescentes a tornarem-se autoconfiantes, menos ansiosos, adquirir compet\u00eancias na gest\u00e3o emo\u00e7\u00f5es, diminuir comportamentos risco, obtendo a plenitude do bem-estar f\u00edsico e mental.\nPalavras-Chave: Autogest\u00e3o; Emo\u00e7\u00f5es; Adolescentes; Interven\u00e7\u00e3o; Capacita\u00e7\u00e3o.<\/jats:p>","DOI":"10.21727\/rpu.v16i2.3419","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2025,7,31]],"date-time":"2025-07-31T20:33:32Z","timestamp":1753994012000},"page":"83-87","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Oficina de Autogest\u00e3o de Emo\u00e7\u00f5es: Uma Interven\u00e7\u00e3o Piloto em Adolescentes"],"prefix":"10.21727","volume":"16","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2623-2788","authenticated-orcid":false,"given":"Isilda","family":"Ribeiro","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8391-8647","authenticated-orcid":false,"given":"Jos\u00e9 Carlos","family":"Carvalho","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8416-6272","authenticated-orcid":false,"given":"Cl\u00e1udia Mara Melo","family":"Tavares","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8524-0147","authenticated-orcid":false,"given":"Paula Isabella","family":"Fonseca","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6980-7484","authenticated-orcid":false,"given":"Lais Mariano","family":"de Paiva","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9302-2000","authenticated-orcid":false,"given":"S\u00f3nia Patr\u00edcia","family":"Alves","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"9186","published-online":{"date-parts":[[2025,7,19]]},"container-title":["Revista Pr\u00f3-UniverSUS"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/editora.univassouras.edu.br\/index.php\/RPU\/article\/download\/3419\/3003","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/editora.univassouras.edu.br\/index.php\/RPU\/article\/download\/3419\/3003","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2025,7,31]],"date-time":"2025-07-31T20:33:34Z","timestamp":1753994014000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/editora.univassouras.edu.br\/index.php\/RPU\/article\/view\/3419"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2025,7,19]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2025,7,19]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.21727\/rpu.v16i2.3419","relation":{},"ISSN":["2179-8931"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2179-8931"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2025,7,19]]}}}