{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,5,14]],"date-time":"2025-05-14T07:26:50Z","timestamp":1747207610641,"version":"3.40.5"},"reference-count":0,"publisher":"Revista da FAEEBA","issue":"70","license":[{"start":{"date-parts":[[2023,4,13]],"date-time":"2023-04-13T00:00:00Z","timestamp":1681344000000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Rev. FAEEBA - Educ. e Contemp."],"abstract":"<jats:p>A partir de uma abordagem te\u00f3rica sobre educa\u00e7\u00e3o permanente, que reconhece a multiplicidade dos contextos educativos, a diversidade dos p\u00fablicos, de metodologias e a valoriza\u00e7\u00e3o das aprendizagens, pretende-se refletir sobre a import\u00e2ncia da mesma para o desenvolvimento integral dos indiv\u00edduos, designadamente daqueles que se encontram em forma\u00e7\u00e3o no ensino superior.Em termos metodol\u00f3gicos, a pesquisa assume-se como um estudo de caso, decaracter\u00edsticas interpretativas, com o objetivo de descrever e refletir sobre projetos e pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o socioeducativa e cultural dinamizadas por docentes e estudantes, no \u00e2mbito da oferta formativa de uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica portuguesa de ensino superior, o Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria. As experi\u00eancias apresentadas levam-nos a evidenciar a import\u00e2ncia que uma abordagem centrada na educa\u00e7\u00e3o de natureza integradora e permanente tem para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade que se pretende para todos. Conclui-se,tamb\u00e9m, que o recurso a metodologias reflexivas e pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o hol\u00edsticas pode contribuir para o bem-estar dos indiv\u00edduos e das comunidades.\r\nPalavras-chave: Educa\u00e7\u00e3o; Educa\u00e7\u00e3o como humaniza\u00e7\u00e3o; Educa\u00e7\u00e3o de Adultos\r\n\u00a0\r\n\u00a0\r\n.<\/jats:p>","DOI":"10.21879\/faeeba2358-0194.2023.v32.n70.p32-48","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2023,4,15]],"date-time":"2023-04-15T00:23:19Z","timestamp":1681518199000},"page":"32-48","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Educa\u00e7\u00e3o Permanente,Interven\u00e7\u00f5es e Desenvolvimentos no Ensino Superior"],"prefix":"10.21879","volume":"32","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6607-9677","authenticated-orcid":false,"given":"Sara M\u00f3nico","family":"Lopes","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1626-6746","authenticated-orcid":false,"given":"Jenny Gil","family":"Sousa","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5467-8595","authenticated-orcid":false,"given":"Maria Ant\u00f3nia","family":"Barreto","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"9345","published-online":{"date-parts":[[2023,4,13]]},"container-title":["Revista da FAEEBA - Educa\u00e7\u00e3o e Contemporaneidade"],"original-title":[],"deposited":{"date-parts":[[2023,4,15]],"date-time":"2023-04-15T00:23:20Z","timestamp":1681518200000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.revistas.uneb.br\/index.php\/faeeba\/article\/view\/15794"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2023,4,13]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"70","published-online":{"date-parts":[[2023,4,14]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.21879\/faeeba2358-0194.2023.v32.n70.p32-48","relation":{},"ISSN":["2358-0194","0104-7043"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2358-0194"},{"type":"print","value":"0104-7043"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2023,4,13]]}}}