{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,5,14]],"date-time":"2025-05-14T07:56:07Z","timestamp":1747209367844,"version":"3.40.5"},"reference-count":0,"publisher":"Investigacoes em Ensino de Ciencias (IENCI)","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,5,4]],"date-time":"2024-05-04T00:00:00Z","timestamp":1714780800000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["IENCI"],"abstract":"<jats:p>As Atividades com Pais no Computador s\u00e3o tarefas pedag\u00f3gicas baseadas em conte\u00fados disciplinares socialmente relevantes com o objetivo de estabelecer a conex\u00e3o escola-casa e a colabora\u00e7\u00e3o entre pais e alunos, para promover a literacia digital e a literacia de um dom\u00ednio espec\u00edfico. Este artigo aborda um estudo que teve como objetivo investigar o contributo da Atividade com Pais no Computador \u201cNanoAPC\u201d, quer para o desenvolvimento de conhecimento dos alunos do 8.\u00ba ano sobre a \u00e1rea da nanotecnologia, quer para sensibilizar os pais\/encarregados de educa\u00e7\u00e3o para a referida \u00e1rea. As atividades foram propostas num ambiente formal de aprendizagem, a escola, mas foram realizadas em casa pelo aluno e por um dos pais ou o encarregado de educa\u00e7\u00e3o. A NanoAPC pretendeu auxiliar os alunos a aprender conte\u00fados de Qu\u00edmica contextualizados com os avan\u00e7os e com as aplica\u00e7\u00f5es da nanotecnologia na sociedade, numa perspetiva sociocient\u00edfica. Um plano de investiga\u00e7\u00e3o quasi-experimental foi implementado, tendo como participantes 58 alunos e 58 pais\/encarregados. Os alunos foram divididos por duas condi\u00e7\u00f5es experimentais que foram testadas: os grupos 1 e 2, sujeitos \u00e0 NanoAPC, mas com uma interven\u00e7\u00e3o inicial diferente e o grupo 3, sujeito a uma ficha de atividades. Todos os grupos foram sujeitos a um question\u00e1rio como pr\u00e9-teste e p\u00f3s-teste, respetivamente antes e depois da interven\u00e7\u00e3o. Os resultados, decorrentes na an\u00e1lise dos pr\u00e9-teste e p\u00f3s-teste e das respostas dadas nas respetivas fichas de atividades, mostram que os alunos dos grupos 1 e 2 evidenciaram uma melhoria significativa no conhecimento de nanotecnologia comparativamente aos do grupo 3. Conclu\u00edmos que o recurso digital NanoAPC \u00e9 \u00fatil para os professores que mostrem interesse em abordar a nanotecnologia, mas que tenham limita\u00e7\u00f5es de tempo devido \u00e0 gest\u00e3o do curr\u00edculo. Al\u00e9m do mais, promove a triangula\u00e7\u00e3o pais \u2013 alunos \u2013 computador e, consequentemente, sensibiliza os pais para esta \u00e1rea.<\/jats:p>","DOI":"10.22600\/1518-8795.ienci2024v29n1p117","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,5,4]],"date-time":"2024-05-04T14:08:02Z","timestamp":1714831682000},"page":"117-134","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["ATIVIDADE COM PAIS NO COMPUTADOR \u201cNANOAPC\u201d: CO(NTRIBUTOS PARA A APRENDIZAGEM DA NANOTECNOLOGIA NO CONTEXTO DA DISCIPLINA DE QU\u00cdMICA"],"prefix":"10.22600","volume":"29","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5026-6956","authenticated-orcid":false,"given":"Nat\u00e1lia","family":"Relv\u00e3o da Silva","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-1377-0085","authenticated-orcid":false,"given":"Jo\u00e3o","family":"Carlos de Matos Paiva","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2136-0019","authenticated-orcid":false,"given":"Carla Susana","family":"Lopes Morais","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"9888","published-online":{"date-parts":[[2024,5,4]]},"container-title":["Investiga\u00e7\u00f5es em Ensino de Ci\u00eancias"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/ienci.if.ufrgs.br\/index.php\/ienci\/article\/download\/3402\/888","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/ienci.if.ufrgs.br\/index.php\/ienci\/article\/download\/3402\/888","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,5,4]],"date-time":"2024-05-04T14:08:02Z","timestamp":1714831682000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/ienci.if.ufrgs.br\/index.php\/ienci\/article\/view\/3402"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2024,5,4]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2024,5,4]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.22600\/1518-8795.ienci2024v29n1p117","relation":{},"ISSN":["1518-8795"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"1518-8795"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2024,5,4]]}}}