{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2022,4,5]],"date-time":"2022-04-05T12:03:59Z","timestamp":1649160239803},"reference-count":0,"publisher":"Cadernos de Fe e Cultura, Oculum Ensaios, Reflexao, Revista de Ciencias Medicas e Revista de Educacao da PUC-Campinas","issue":"2","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Rev. educ. PUC-Camp."],"abstract":"<jats:p>No presente texto, num primeiro momento, trazemos para discuss\u00e3o a introdu\u00e7\u00e3o ao campo da educa\u00e7\u00e3o de tend\u00eancias gerencialistas. Neste cen\u00e1rio, identificamos, na realidade portuguesa, a partir dos anos noventa, componentes de tais tend\u00eancias na administra\u00e7\u00e3o da escola, ainda que combinadas a outras l\u00f3gicas, designadamente o controle pela tutela sobre as organiza\u00e7\u00f5es escolares. Para al\u00e9m dessa an\u00e1lise, situada no plano das orienta\u00e7\u00f5es para a a\u00e7\u00e3o, num segundo momento, privilegiamos o plano da a\u00e7\u00e3o, e, nesse contexto, procuramos conhecer e refletir sobre as perspectivas dos professores quanto \u00e0s mudan\u00e7as ocorridas na gest\u00e3o da escola. Com esse objetivo, realizamos, em 2006\/2007, um conjunto de entrevistas com professores de uma escola p\u00fablica do ensino secund\u00e1rio. Os seus discursos apontam para uma concep\u00e7\u00e3o de gest\u00e3o de escola sujeita aos princ\u00edpios da efic\u00e1cia, efici\u00eancia e competi\u00e7\u00e3o e apontam para a centralidade do \u00f3rg\u00e3o de gest\u00e3o no interior da escola. Apresentamos, apenas a t\u00edtulo hipot\u00e9tico, que, a partir dessa centralidade, ser\u00e1 mais f\u00e1cil e operacional a tutela exercer o controle sobre essas organiza\u00e7\u00f5es.Palavras-chave: Administra\u00e7\u00e3o das escolas. Concentra\u00e7\u00e3o e poderes. Gerencialismo. Realidade portuguesa.<\/jats:p>","DOI":"10.24220\/2318-0870v19n2a2686","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2018,8,30]],"date-time":"2018-08-30T07:24:20Z","timestamp":1535613860000},"page":"121","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Gerencialismo, controle e administra\u00e7\u00e3o da escola p\u00fablica portuguesa: apontamentos para uma reflex\u00e3o cr\u00edtica"],"prefix":"10.24220","volume":"19","author":[{"given":"Fernanda","family":"Martins","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"10324","published-online":{"date-parts":[[2014,12,19]]},"container-title":["Revista de Educa\u00e7\u00e3o PUC-Campinas"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/seer.sis.puc-campinas.edu.br\/seer\/index.php\/reveducacao\/article\/viewFile\/2686\/1925","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/seer.sis.puc-campinas.edu.br\/seer\/index.php\/reveducacao\/article\/viewFile\/2686\/1925","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2018,12,13]],"date-time":"2018-12-13T13:10:19Z","timestamp":1544706619000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/seer.sis.puc-campinas.edu.br\/seer\/index.php\/reveducacao\/article\/view\/2686"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2014,12,19]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2014,12,19]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.24220\/2318-0870v19n2a2686","relation":{},"ISSN":["2318-0870","1519-3993"],"issn-type":[{"value":"2318-0870","type":"electronic"},{"value":"1519-3993","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2014,12,19]]}}}