{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,3,20]],"date-time":"2026-03-20T00:51:25Z","timestamp":1773967885979,"version":"3.50.1"},"reference-count":0,"publisher":"Biblioteca Central da UNB","license":[{"start":{"date-parts":[[2021,10,26]],"date-time":"2021-10-26T00:00:00Z","timestamp":1635206400000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Linhas Cr\u00edt."],"abstract":"<jats:p>O Projeto de Monitoriza\u00e7\u00e3o, Acompanhamento e Investiga\u00e7\u00e3o em Avalia\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (Projeto MAIA) \u00e9 um projeto de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores que se iniciou em setembro de 2019, para melhorar pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o e ensino e as aprendizagens dos alunos. Ap\u00f3s cerca de cinco meses, em plena pandemia, foi poss\u00edvel dar continuidade ao projeto. Apesar da pandemia e das dificuldades que criou, os resultados evidenciaram que as dimens\u00f5es do projeto, o enquadramento te\u00f3rico e conceitual e os processos e din\u00e2micas de forma\u00e7\u00e3o utilizados parecem ter sido determinantes para alcan\u00e7ar os seus prop\u00f3sitos e o seu reconhecido e comprovado sucesso.<\/jats:p>","DOI":"10.26512\/lc27202139025","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,7,1]],"date-time":"2024-07-01T02:21:06Z","timestamp":1719800466000},"page":"e39025","source":"Crossref","is-referenced-by-count":1,"title":["Forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores em tempos pand\u00e9micos","Inservice teacher education in pandemic times","Formaci\u00f3n continua de profesores en tiempos pand\u00e9micos"],"prefix":"10.26512","volume":"27","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-3713-6484","authenticated-orcid":false,"given":"Domingos","family":"Fernandes","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"11050","published-online":{"date-parts":[[2021,10,26]]},"container-title":["Linhas Cr\u00ed\u00adticas"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.unb.br\/index.php\/linhascriticas\/article\/download\/39025\/31479","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.unb.br\/index.php\/linhascriticas\/article\/download\/39025\/31480","content-type":"audio\/mpeg","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.unb.br\/index.php\/linhascriticas\/article\/download\/39025\/32700","content-type":"text\/xml","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.unb.br\/index.php\/linhascriticas\/article\/download\/39025\/31479","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2024,7,1]],"date-time":"2024-07-01T02:21:37Z","timestamp":1719800497000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.unb.br\/index.php\/linhascriticas\/article\/view\/39025"}},"subtitle":["o caso do Projeto MAIA","the case of the MAIA Project","el caso del Proyeto MAIA"],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2021,10,26]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.26512\/lc27202139025","relation":{},"ISSN":["1981-0431","1516-4896"],"issn-type":[{"value":"1981-0431","type":"electronic"},{"value":"1516-4896","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2021,10,26]]}}}