{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,3,12]],"date-time":"2025-03-12T04:37:24Z","timestamp":1741754244757,"version":"3.38.0"},"reference-count":0,"publisher":"Cruzeiro do Sul Educacional","issue":"4","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,11,20]],"date-time":"2024-11-20T00:00:00Z","timestamp":1732060800000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/4.0\/deed.pt_BR"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["REnCiMa"],"abstract":"<jats:p>O enquadramento did\u00e1tico de raiz CTS continua a ser tido como virtuoso por investigadores, professores e alunos. Sustentados por tal desiderato e considerando a centralidade que t\u00eam os manuais escolares no processo de ensino e de aprendizagem das ci\u00eancias, os autores desenvolvem neste estudo documental a an\u00e1lise explorat\u00f3ria de um manual de Geologia para o 10.\u00ba ano, e do respetivo guia do professor, elaborados no \u00e2mbito do projeto de Reestrutura\u00e7\u00e3o do Ensino Secund\u00e1rio Geral em Timor-Leste. Procedeu-se \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o dum instrumento j\u00e1 testado, constitu\u00eddo por duas dimens\u00f5es e 14 indicadores e fez-se a an\u00e1lise quanto \u00e0 abordagem CTS. Os resultados apontam que todos os indicadores, \u00e0 exce\u00e7\u00e3o de um, foram considerados no manual do aluno. A an\u00e1lise da abordagem CTS foi ampliada com o c\u00e1lculo das ocorr\u00eancias por unidade tem\u00e1tica, verificando-se alguma heterogeneidade sem, contudo, deixar de ser contemplada. O guia do professor apresenta, expl\u00edcita e implicitamente, a abordagem CTS. \u00c9 l\u00edcito concluir que este estudo serve para mostrar que no documento analisado a raiz CTS \u00e9 evidente.<\/jats:p>","DOI":"10.26843\/rencimav15n4a05","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2025,3,11]],"date-time":"2025-03-11T13:55:21Z","timestamp":1741701321000},"page":"1-13","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Aprendizagem da Geologia em Timor-Leste: Da abordagem CTS no ensino secund\u00e1rio","Learning Geology in East Timor: From the STS approach to secondary education","El aprendizaje de la Geolog\u00eda en Timor-Leste: Desde el enfoque CTS en la educaci\u00f3n secundaria"],"prefix":"10.26843","volume":"15","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-5600-0363","authenticated-orcid":false,"given":"Jorge","family":"Bonito","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Margarida","family":"Morgado","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7719-6134","authenticated-orcid":false,"given":"Dorinda","family":"Rebelo","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7581-1882","authenticated-orcid":false,"given":"Luis","family":"Marques","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9173-3343","authenticated-orcid":false,"given":"Ant\u00f3nio Soares de","family":"Andrade","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-1885-7614","authenticated-orcid":false,"given":"Jorge","family":"Medina","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"11385","published-online":{"date-parts":[[2024,11,20]]},"container-title":["Revista de Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/revistapos.cruzeirodosul.edu.br\/rencima\/article\/download\/4345\/2227","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/revistapos.cruzeirodosul.edu.br\/rencima\/article\/download\/4345\/2227","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2025,3,11]],"date-time":"2025-03-11T13:55:21Z","timestamp":1741701321000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/revistapos.cruzeirodosul.edu.br\/rencima\/article\/view\/4345"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2024,11,20]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"4","published-online":{"date-parts":[[2024,10,1]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.26843\/rencimav15n4a05","relation":{},"ISSN":["2179-426X"],"issn-type":[{"value":"2179-426X","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2024,11,20]]}}}