{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T23:15:37Z","timestamp":1740179737264,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal de Alogoas","license":[{"start":{"date-parts":[[2021,9,29]],"date-time":"2021-09-29T00:00:00Z","timestamp":1632873600000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["RDE"],"abstract":"<jats:p>Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa inserida no projeto Europeu \u201cNew European Settings for Teachers and Teaching \u2013 NESTT\u201d, que teve como principal objetivo conhecer as perspetivas das crian\u00e7as\/alunos sobre as suas experi\u00eancias de aprendizagem, em contextos de educa\u00e7\u00e3o formal (escolar) e n\u00e3o formal, procurando interrogar, desse \u00e2ngulo, o ensino e a forma\u00e7\u00e3o de professores. Foi aplicado um inqu\u00e9rito por question\u00e1rio em escolas portuguesas, polacas e romenas, junto de 546 alunos com idades entre 10 e 16 anos. Tr\u00eas blocos de quest\u00f5es \u2013 o que gosto mais de aprender; onde aprendo mais e melhor; e como aprendo mais e melhor \u2013 estruturaram o question\u00e1rio e tamb\u00e9m a an\u00e1lise dos dados, com base numa estat\u00edstica descritiva. A interpreta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o dos resultados basearam-se em perspetivas te\u00f3ricas da Sociologia da Inf\u00e2ncia, concebendo a crian\u00e7a como sujeito de direitos e ator social competente e com voz, a fim de evidenciar questionamentos e contribui\u00e7\u00f5es para uma reflex\u00e3o cr\u00edtica e transformadora em torno da forma\u00e7\u00e3o docente.<\/jats:p>","DOI":"10.28998\/2175-6600.2021v13nespp423-445","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2021,9,29]],"date-time":"2021-09-29T21:08:49Z","timestamp":1632949729000},"page":"423-445","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Perspetivas dos alunos sobre as suas experi\u00eancias de aprendizagem"],"prefix":"10.28998","volume":"13","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8608-6700","authenticated-orcid":false,"given":"Fernando Il\u00eddio","family":"Ferreira","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"11542","published-online":{"date-parts":[[2021,9,29]]},"container-title":["Debates em Educa\u00e7\u00e3o"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/www.seer.ufal.br\/index.php\/debateseducacao\/article\/download\/12339\/9100","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/www.seer.ufal.br\/index.php\/debateseducacao\/article\/download\/12339\/9101","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/www.seer.ufal.br\/index.php\/debateseducacao\/article\/download\/12339\/9100","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2021,9,29]],"date-time":"2021-09-29T21:08:49Z","timestamp":1632949729000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.seer.ufal.br\/index.php\/debateseducacao\/article\/view\/12339"}},"subtitle":["implica\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o docente"],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2021,9,29]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.28998\/2175-6600.2021v13nespp423-445","relation":{},"ISSN":["2175-6600"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2175-6600"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2021,9,29]]}}}