{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T23:17:23Z","timestamp":1740179843850,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Revista EDAPECI","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2019,4,9]],"date-time":"2019-04-09T00:00:00Z","timestamp":1554768000000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["REDaPECI"],"abstract":"<jats:p>Este estudo apresenta o recorte de uma pesquisa de est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral realizada com professores do ensino superior participantes de um grupo de estudo. A fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica suscita a quest\u00e3o da escolha e avalia\u00e7\u00e3o dos materiais no formato digital. Metodologicamente, o trabalho caracteriza-se como pesquisa de abordagem qualitativa e utiliza a entrevista como instrumento de produ\u00e7\u00e3o dos dados, no intuito de criar um espa\u00e7o de interlocu\u00e7\u00e3o, escuta atenta, reflex\u00e3o e decis\u00e3o compartilhada. A organiza\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de significados levaram \u00e0 proposi\u00e7\u00e3o de duas tem\u00e1ticas. A primeira, refere-se \u00e0s concep\u00e7\u00f5es dos professores sobre o processo de escolha e avalia\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos digitais. A segunda reflete sobre as implica\u00e7\u00f5es do processo de escolha e avalia\u00e7\u00e3o desses materiais no formato digital na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica dos professores. Os resultados apontam o processo de forma\u00e7\u00e3o como algo processual, gradativo e que demanda mais discuss\u00f5es sobre a tem\u00e1tica dos materiais did\u00e1ticos digitais, tanto inicial como continuada, na modalidade presencial e a dist\u00e2ncia, priorizando autonomia, autoria e criticidade dos professores em forma\u00e7\u00e3o.<\/jats:p>","DOI":"10.29276\/redapeci.2019.19.110413.121-136","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2019,4,11]],"date-time":"2019-04-11T13:34:47Z","timestamp":1554989687000},"page":"121-136","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Processo de escolher\/avaliar materiais did\u00e1ticos digitais: concep\u00e7\u00f5es e implica\u00e7\u00f5es de professores"],"prefix":"10.29276","volume":"19","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6003-6852","authenticated-orcid":false,"given":"Katia Alexandra de","family":"Godoi e Silva","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4644-5879","authenticated-orcid":false,"given":"Ant\u00f3nio Pedro","family":"Costa","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"11833","published-online":{"date-parts":[[2019,4,9]]},"container-title":["Revista EDaPECI"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/seer.ufs.br\/index.php\/edapeci\/article\/download\/10413\/pdf","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/seer.ufs.br\/index.php\/edapeci\/article\/download\/10413\/pdf","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,4,6]],"date-time":"2022-04-06T21:03:05Z","timestamp":1649278985000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/seer.ufs.br\/index.php\/edapeci\/article\/view\/10413"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2019,4,9]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2019,4,9]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.29276\/redapeci.2019.19.110413.121-136","relation":{},"ISSN":["2176-171X"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2176-171X"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2019,4,9]]}}}