{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T23:17:28Z","timestamp":1740179848233,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Revista EDAPECI","issue":"2","license":[{"start":{"date-parts":[[2019,8,6]],"date-time":"2019-08-06T00:00:00Z","timestamp":1565049600000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["REDaPECI"],"abstract":"<jats:p>O Rolling Playing Game (RPG) deve ser sinalizado como forma como os estudantes podem utilizar o conhecimento para resolver problemas, projetar novas experi\u00eancias e comunicar o processo de aprendizagem. Neste trabalho \u00e9 apresentada a adapta\u00e7\u00e3o do RPG para o ensino de Ci\u00eancias, com conte\u00fados espec\u00edficos de F\u00edsica e de Astronomia. Esta adapta\u00e7\u00e3o foi realizada em uma escola extracurricular brasileira. Foi feita a an\u00e1lise dos n\u00edveis de aprendizagem a partir da taxonomia Structured of Observed Learning Outcomes (SOLO). \u00c9 apresentado o jogo tradicional de RPG e detalhadamente demonstrado como adapt\u00e1-lo ao ensino, fazendo a apresenta\u00e7\u00e3o da ficha de personagem adaptada ao ensino. \u00c9 descrita a hist\u00f3ria \u201cJornada a Marte\u201d. S\u00e3o apresentados os resultados que indicam ind\u00edcios de aprendizagem, a partir da taxonomia SOLO, proposta e baseada no alinhamento construtivista, tendo sido obtidos resultados nos dois n\u00edveis de aprendizagem m\u00e1ximos da taxonomia SOLO, assim como bom engajamento dos estudantes e o desenvolvimento de pensamento cr\u00edtico baseado nos conte\u00fados abordados. A adapta\u00e7\u00e3o do RPG e a aventura apresentadas servem de guia a professores que pretendam concretizar o uso de metodologias ativas de ensino, podendo ser adaptada para outros contextos escolares e a outros conte\u00fados curriculares.<\/jats:p>","DOI":"10.29276\/redapeci.2019.19.211357.134-149","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2019,8,6]],"date-time":"2019-08-06T15:32:10Z","timestamp":1565105530000},"page":"134-149","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Jornada a Marte: adapta\u00e7\u00e3o do RPG para o ensino de F\u00edsica\/Astronomia"],"prefix":"10.29276","volume":"19","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4620-1388","authenticated-orcid":false,"given":"Camila Maria","family":"Sitko","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7084-8520","authenticated-orcid":false,"given":"Bryan Rafael","family":"Dall Pozzo","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4459-8676","authenticated-orcid":false,"given":"Cristina","family":"Costa-Lobo","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"11833","published-online":{"date-parts":[[2019,8,6]]},"container-title":["Revista EDaPECI"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/seer.ufs.br\/index.php\/edapeci\/article\/download\/11357\/pdf","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/seer.ufs.br\/index.php\/edapeci\/article\/download\/11357\/pdf","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,4,6]],"date-time":"2022-04-06T21:01:32Z","timestamp":1649278892000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/seer.ufs.br\/index.php\/edapeci\/article\/view\/11357"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2019,8,6]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2019,8,6]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.29276\/redapeci.2019.19.211357.134-149","relation":{},"ISSN":["2176-171X"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2176-171X"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2019,8,6]]}}}