{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,4,8]],"date-time":"2026-04-08T18:48:55Z","timestamp":1775674135673,"version":"3.50.1"},"reference-count":0,"publisher":"Revista EDAPECI","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2026,4,1]],"date-time":"2026-04-01T00:00:00Z","timestamp":1775001600000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["REDaPECI"],"abstract":"<jats:p>ResumoEste estudo analisa as perce\u00e7\u00f5es de prepara\u00e7\u00e3o para o ensino superior entre estudantes portugueses oriundos de diferentes percursos do ensino secund\u00e1rio: Ensino Regular Cient\u00edfico\u2011Human\u00edstico, Ensino Profissional e Ensino Articulado. Com base numa amostra de 714 estudantes do ensino superior, recolhida por question\u00e1rio online, exploraram\u2011se duas medidas ordinais de perce\u00e7\u00e3o: AE (\u201cO ensino secund\u00e1rio preparou\u2011me para o ensino superior?\u201d; escala 1\u20134) e BF (\u201cSinto que o ensino secund\u00e1rio\u2026\u201d; escala 1\u20133). A an\u00e1lise recorreu a testes n\u00e3o param\u00e9tricos de Kruskal\u2011Wallis e Mann\u2011Whitney, com corre\u00e7\u00e3o de Benjamini\u2013Hochberg para compara\u00e7\u00f5es m\u00faltiplas, e a modelos de regress\u00e3o log\u00edstica bin\u00e1ria e multinomial, complementados por medidas de tamanho de efeito adequadas a dados ordinais. Os resultados mostram que a dimens\u00e3o BF distingue significativamente os percursos, evidenciando perce\u00e7\u00f5es mais positivas por parte dos estudantes do Ensino Profissional, enquanto AE n\u00e3o apresenta diferen\u00e7as estatisticamente robustas entre grupos. As duas medidas revelam correla\u00e7\u00e3o forte e positiva, sugerindo proximidade conceptual, ainda que com \u00eanfases distintas: BF capta de forma mais sens\u00edvel a prepara\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, ao passo que AE traduz uma avalia\u00e7\u00e3o global mais difusa. Estes resultados contribuem para o debate sobre a permeabilidade entre vias no sistema educativo portugu\u00eas, sublinhando a import\u00e2ncia de refor\u00e7ar pontes acad\u00e9micas e dispositivos de apoio que articulem a valoriza\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias pr\u00e1ticas com o desenvolvimento de literacias acad\u00e9micas.\u200b\u200b\r\nPalavras\u2011chave:\u00a0Ensino profissional. Ensino secund\u00e1rio geral. Perce\u00e7\u00f5es de prepara\u00e7\u00e3o. Portugal. Transi\u00e7\u00e3o para o ensino superior.<\/jats:p>","DOI":"10.29276\/redapeci.2026.26.124583.85-99","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2026,4,8]],"date-time":"2026-04-08T17:38:01Z","timestamp":1775669881000},"page":"85-99","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Ensino secund\u00e1rio geral e profissional e a transi\u00e7\u00e3o para o ensino superior em Portugal"],"prefix":"10.29276","volume":"26","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-3274-5571","authenticated-orcid":false,"given":"Hugo","family":"Miguel Carvalho","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7895-0781","authenticated-orcid":false,"given":"Jo\u00e3o","family":"Carlos Santos","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1307-5434","authenticated-orcid":false,"given":"Ricardo","family":"Pocinho","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9987-5584","authenticated-orcid":false,"given":"Francisco","family":"Jos\u00e9 Garc\u00eda Pe\u00f1alvo","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"11833","published-online":{"date-parts":[[2026,4,1]]},"container-title":["Revista EDaPECI"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.ufs.br\/edapeci\/article\/download\/24583\/18087","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.ufs.br\/edapeci\/article\/download\/24583\/18087","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2026,4,8]],"date-time":"2026-04-08T17:38:02Z","timestamp":1775669882000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.ufs.br\/edapeci\/article\/view\/24583"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2026,4,1]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2026,4,8]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.29276\/redapeci.2026.26.124583.85-99","relation":{},"ISSN":["2176-171X"],"issn-type":[{"value":"2176-171X","type":"electronic"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2026,4,1]]}}}