{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,3,18]],"date-time":"2026-03-18T05:45:53Z","timestamp":1773812753729,"version":"3.50.1"},"posted":{"date-parts":[[2023,8,11]]},"group-title":"Open Science Framework","reference-count":0,"publisher":"Center for Open Science","license":[{"start":{"date-parts":[[2023,8,11]],"date-time":"2023-08-11T00:00:00Z","timestamp":1691712000000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/legalcode"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":[],"abstract":"<p>La Inteligencia Artificial (IA), una nueva tecnolog\u00eda que est\u00e1 revolucionando muchos campos, incluido el educativo, ha demostrado su papel en la gesti\u00f3n educativa al automatizar y personalizar el aprendizaje. Esta tecnolog\u00eda se ha utilizado en la gesti\u00f3n de la educaci\u00f3n para automatizar tareas repetitivas y mejorar la eficiencia, por ejemplo, la inteligencia artificial se puede utilizar para la clasificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de documentos, el seguimiento automatizado de la asistencia y las calificaciones, y la programaci\u00f3n de tareas, lo que reduce la carga de trabajo de los administradores y maestros, permiti\u00e9ndoles centrarse en tareas m\u00e1s importantes, como la ense\u00f1anza y el desarrollo de los estudiantes. Adem\u00e1s de la automatizaci\u00f3n, la IA tambi\u00e9n puede personalizar el aprendizaje de los estudiantes analizando sus patrones de aprendizaje y creando perfiles personalizados, recomendando actividades y recursos que satisfagan las necesidades de aprendizaje individuales de cada estudiante y facilitando el aprendizaje de los mismo, obteniendo, as\u00ed, mejores resultados aced\u00e9micos y m\u00e1s altas calificaciones. Un sistema de IA puede analizar las respuestas de los estudiantes para determinar su nivel de comprensi\u00f3n y brindar retroalimentaci\u00f3n inmediata. Esto permite a los estudiantes corregir errores y mejorar la comprensi\u00f3n antes de pasar a nuevos temas. A pesar de los beneficios de la IA en la administraci\u00f3n educativa, existen preocupaciones sobre su uso. Una preocupaci\u00f3n com\u00fan es la privacidad y la seguridad de los datos de los estudiantes, ya que la IA recopila informaci\u00f3n personal y confidencial, por lo que es importante que las escuelas y universidades implementen medidas de seguridad adecuadas para proteger los datos de los estudiantes. Otra preocupaci\u00f3n es que IA podr\u00eda reemplazar a maestros y administradores, si bien la IA puede automatizar tareas repetitivas, es importante recordar que la educaci\u00f3n es un proceso humano y que los maestros y administradores juegan un papel importante en la educaci\u00f3n de los estudiantes. La IA no puede reemplazar la interacci\u00f3n humana y la conexi\u00f3n emocional entre maestros, administradores y estudiantes. Se espera que la tecnolog\u00eda sea utilizada en la gesti\u00f3n educativa. Por lo tanto, la automatizaci\u00f3n y la personalizaci\u00f3n del aprendizaje pueden mejorar la eficiencia y el rendimiento de los estudiantes, pero es importante tener en cuenta las preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad de los datos de los estudiantes y el papel fundamental de los maestros y administradores en la educaci\u00f3n. De este modo, con una implementaci\u00f3n cuidadosa y responsable, la IA puede ser una herramienta invaluable en la gesti\u00f3n educativa.<\/p>","DOI":"10.31219\/osf.io\/z2y7c","type":"posted-content","created":{"date-parts":[[2023,8,12]],"date-time":"2023-08-12T01:00:55Z","timestamp":1691802055000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":17,"title":["La Inteligencia Artificial al servicio de la gesti\u00f3n y la implementaci\u00f3n en la educaci\u00f3n"],"prefix":"10.31219","author":[{"given":"Jos\u00e9 C\u00e9sar Piedra","family":"Isusqui","sequence":"first","affiliation":[]},{"given":"Ismael Edwin Salazar","family":"Villavicencio","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"C\u00e9sar Vilchez","family":"Inga","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Hern\u00e1n Oscar Cortez","family":"Guti\u00e9rrez","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Bertila Liduvina Garc\u00eda","family":"D\u00edaz","sequence":"additional","affiliation":[]},{"given":"Kelly Luz Amaya","family":"Amaya","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"15934","container-title":[],"original-title":[],"deposited":{"date-parts":[[2025,12,2]],"date-time":"2025-12-02T22:59:42Z","timestamp":1764716382000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/osf.io\/z2y7c_v1"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2023,8,11]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.31219\/osf.io\/z2y7c","relation":{},"subject":[],"published":{"date-parts":[[2023,8,11]]},"subtype":"preprint"}}