{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,4,26]],"date-time":"2025-04-26T04:09:30Z","timestamp":1745640570007,"version":"3.40.4"},"edition-number":"1","reference-count":0,"publisher":"RISCOS - Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Riscos, Preven\u00e7\u00e3o e Seguran\u00e7a","isbn-type":[{"value":"9789899053267","type":"print"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":[],"published-print":{"date-parts":[[2025,4,24]]},"abstract":"<jats:p>As altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas condicionam o aquecimento global, a sustentabilidade de uma vida saud\u00e1vel e o patamar de toler\u00e2ncia do organismo humano a um ambiente t\u00e9rmico. Esta realidade est\u00e1 a afetar a humanidade em geral e em particular a sobreviv\u00eancia de ecossistemas. Estar familiarizado com poss\u00edveis riscos passou a ser um alicerce para estrat\u00e9gias a adotar de modo a minorar os efeitos da ocorr\u00eancia de fen\u00f3menos extremos. Este texto mostra como esta tem\u00e1tica da atualidade \u00e9 considerada por professores de diferentes grupos de recrutamento uma mais-valia na sua forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica atrav\u00e9s de vivenciar compet\u00eancias de racioc\u00ednio, autonomia e de comunica\u00e7\u00e3o na resolu\u00e7\u00e3o de problemas da ci\u00eancia e da sociedade, numa perspetiva de uma sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental e cidadania, como abordagem cient\u00edfica e experimental. A partilha de ideias para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e pedag\u00f3gico mostrou, no curso de forma\u00e7\u00e3o de professores, ser um marco para a reflex\u00e3o e trabalho colaborativo a partir da larga experi\u00eancia de cada participante.<\/jats:p>","DOI":"10.34037\/978-989-9053-26-7_14_07","type":"book-chapter","created":{"date-parts":[[2025,4,25]],"date-time":"2025-04-25T21:23:57Z","timestamp":1745616237000},"page":"149-167","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Curso de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para professores: um estudo de caso"],"prefix":"10.34037","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4311-6209","authenticated-orcid":false,"given":"M\u00e1rio","family":"Talaia","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"19856","published-online":{"date-parts":[[2025,4,24]]},"container-title":["Estudos Cind\u00ednicos","Educa\u00e7\u00e3o para o Risco: Pr\u00e1ticas e Projetos"],"original-title":[],"deposited":{"date-parts":[[2025,4,25]],"date-time":"2025-04-25T21:24:00Z","timestamp":1745616240000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/www.riscos.pt\/wp-content\/uploads\/2018\/SEC\/14\/eBook_XVIENR_ER_cap07.pdf"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2025,4,24]]},"ISBN":["9789899053267"],"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.34037\/978-989-9053-26-7_14_07","relation":{},"ISSN":["2184-5727"],"issn-type":[{"value":"2184-5727","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2025,4,24]]}}}