{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,1,22]],"date-time":"2026-01-22T15:10:43Z","timestamp":1769094643516,"version":"3.49.0"},"reference-count":0,"publisher":"Organizacion de Estados Iberoamericanos","issue":"2","license":[{"start":{"date-parts":[[2019,6,6]],"date-time":"2019-06-06T00:00:00Z","timestamp":1559779200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["RIEOEI"],"abstract":"<jats:p>O insucesso escolar, as suas causas, e a promo\u00e7\u00e3o do sucesso acad\u00e9mico t\u00eam sido uma preocupa\u00e7\u00e3o do sistema educativo portugu\u00eas partilhada por diferentes ideologias pol\u00edticas, e que se tem mantido como um problema educativo priorit\u00e1rio ao longo de v\u00e1rias d\u00e9cadas. No sentido de contribuir para compreender as causas do insucesso escolar e melhor promover o sucesso educativo analisam-se os dados de tr\u00eas investiga\u00e7\u00f5es (uma com 572 alunos do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio, outra com 15 professores dos tr\u00eas n\u00edveis do ensino b\u00e1sico e outra com 186 alunos do 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico) que procuraram verificar quais as rela\u00e7\u00f5es que existem entre as condutas agressivas entre pares, percecionadas e auto relatadas pelos alunos e o seu sucesso escolar, por um lado, e as perce\u00e7\u00f5es dos professores sobre as condutas dos seus alunos e o seu sucesso escolar, por outro. Foram utilizados question\u00e1rios de autorrelato e h\u00e9tero-relato no caso dos alunos e os professores preencheram um question\u00e1rio por cada um dos seus alunos. Os dados obtidos nestes question\u00e1rios foram relacionados com uma medida de sucesso escolar (aprova\u00e7\u00e3o\/reprova\u00e7\u00e3o no final do ano letivo). Os resultados sugerem uma rela\u00e7\u00e3o entre o comportamento agressivo dos alunos e o insucesso escolar, quer nos auto e h\u00e9tero-relatos dos alunos, quer atrav\u00e9s da perce\u00e7\u00e3o dos docentes, sugerindo que programas de preven\u00e7\u00e3o de bullying, indisciplina e agress\u00e3o entre pares, podem contribuir para a promo\u00e7\u00e3o do sucesso escolar, e consequentemente para a inclus\u00e3o de todos os alunos.\r\nPalavras chave: agress\u00e3o; vitima\u00e7\u00e3o; insucesso escolar<\/jats:p>","DOI":"10.35362\/rie8023202","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2019,6,5]],"date-time":"2019-06-05T04:46:39Z","timestamp":1559709999000},"page":"47-60","source":"Crossref","is-referenced-by-count":1,"title":["O papel da agress\u00e3o e vitima\u00e7\u00e3o entre pares no insucesso escolar"],"prefix":"10.35362","volume":"80","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9517-7703","authenticated-orcid":false,"given":"Maria Jos\u00e9","family":"D. Martins","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2371-7736","authenticated-orcid":false,"given":"Adelaide Jo\u00e3o","family":"Proen\u00e7a","sequence":"first","affiliation":[]}],"member":"16116","published-online":{"date-parts":[[2019,6,6]]},"container-title":["Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/rieoei.org\/RIE\/article\/download\/3202\/4042","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/rieoei.org\/RIE\/article\/download\/3202\/4042","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2026,1,21]],"date-time":"2026-01-21T22:40:07Z","timestamp":1769035207000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/rieoei.org\/RIE\/article\/view\/3202"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2019,6,6]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"2","published-online":{"date-parts":[[2019,6,5]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.35362\/rie8023202","relation":{},"ISSN":["1681-5653","1022-6508"],"issn-type":[{"value":"1681-5653","type":"electronic"},{"value":"1022-6508","type":"print"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2019,6,6]]}}}