{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2026,10,6]],"date-time":"2026-10-06T14:52:51Z","timestamp":1791298371033,"version":"4.1.0"},"reference-count":31,"publisher":"CAIRN.INFO","issue":"3","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":[],"published-print":{"date-parts":[[2026,10,5]]},"abstract":"<jats:p>Introduction \u00a0: Cette \u00e9tude visait \u00e0 comprendre le r\u00f4le et le v\u00e9cu des professionnels de soins primaires dans le rep\u00e9rage des troubles neurocognitifs chez la personne \u00e2g\u00e9e. L\u2019identification des freins, des leviers et de leurs attentes permettra d\u2019envisager des axes d\u2019am\u00e9lioration. M\u00e9thode \u00a0: Avec une approche qualitative descriptive et exploratoire, deux entretiens collectifs ont regroup\u00e9 10 professionnels de soins primaires, aux profils vari\u00e9s, membres d\u2019une communaut\u00e9 professionnelle territoriale de sant\u00e9. L\u2019analyse th\u00e9matique des verbatims recueillis a permis de d\u00e9gager les th\u00e8mes et sous-th\u00e8mes r\u00e9pondant \u00e0 la probl\u00e9matique. R\u00e9sultats \u00a0: Tous les professionnels reconnaissaient leur capacit\u00e9 \u00e0 identifier les premiers signes et \u00e0 recueillir la plainte du patient ou de son entourage, mais cela n\u2019aboutissait pas toujours \u00e0 une d\u00e9marche diagnostique. Faces aux freins relev\u00e9s, tels que le manque de connaissances, les contraintes propres \u00e0 leurs exercices et le refus du patient, la collaboration pluriprofessionnelle apparaissait comme essentielle. La pratique collective semblait limit\u00e9e par des difficult\u00e9s de communication et des questions \u00e9thiques. Les acteurs attendaient un \u00e9change d\u2019informations et un partenariat plus efficace. Conclusion \u00a0: Le rep\u00e9rage des troubles neurocognitifs en soins primaires est complexe et doit s\u2019envisager comme un d\u00e9fi collectif. Le r\u00f4le de chacun doit \u00eatre reconnu et la collaboration interprofessionnelle doit \u00eatre renforc\u00e9e par une communication plus fluide et efficace. Cette approche compl\u00e9mentaire incluant d\u2019autres professionnels autour du m\u00e9decin g\u00e9n\u00e9raliste permet d\u2019envisager de nouvelles perspectives, comme l\u2019implantation d\u2019une Infirmi\u00e8re en pratique avanc\u00e9e en g\u00e9riatrie ou le d\u00e9veloppement d\u2019outils et de dispositifs de coordination.<\/jats:p>","DOI":"10.3917\/spub.263.0247","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2026,10,6]],"date-time":"2026-10-06T14:30:07Z","timestamp":1791297007000},"page":"247-257","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Rep\u00e9rage des troubles neurocognitifs du sujet \u00e2g\u00e9\u00a0: r\u00f4le et perceptions des professionnels de soins primaires"],"prefix":"10.3917","volume":"vol. 38","author":[{"given":"Aur\u00e9lie","family":"Barbe","sequence":"first","affiliation":[],"role":[{"vocabulary":"crossref","role":"author"}]},{"given":"Isabelle","family":"Aubin-Auger","sequence":"additional","affiliation":[],"role":[{"vocabulary":"crossref","role":"author"}]}],"member":"2273","reference":[{"key":"rb1","unstructured":"1. 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