{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,5,14]],"date-time":"2025-05-14T13:29:44Z","timestamp":1747229384802,"version":"3.40.5"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Estadual de Londrina","issue":"1","license":[{"start":{"date-parts":[[2020,7,15]],"date-time":"2020-07-15T00:00:00Z","timestamp":1594771200000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Educ. Anal."],"abstract":"<jats:p>Este artigo apresenta-se como um contributo para o entendimento do modo como as crian\u00e7as compreendem o tempo hist\u00f3rico e resulta de um estudo emp\u00edrico, predominantemente qualitativo e interpretativo, desenvolvido com alunos do 6\u00ba ano do ensino b\u00e1sico, em Portugal. Nesta investiga\u00e7\u00e3o procurou-se averiguar as ideias e no\u00e7\u00f5es de temporalidade dos alunos a partir da ordena\u00e7\u00e3o de acontecimentos e da constru\u00e7\u00e3o de uma narrativa, ambos subordinados ao conte\u00fado program\u00e1tico O 25 de abril de 1974. Procedeu-se a uma an\u00e1lise de dados quantitativa e qualitativa, na qual as respostas dos alunos foram categorizadas em fun\u00e7\u00e3o de n\u00edveis de pensamento diferenciados. Os resultados demonstram que os alunos deste n\u00edvel de ensino compreendem e utilizam conceitos de tempo complexos na aprendizagem da Hist\u00f3ria, nomeadamente relacionados com a cronologia e a mudan\u00e7a.<\/jats:p>","DOI":"10.5433\/1984-7939.2020v5n1p31","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2020,12,14]],"date-time":"2020-12-14T19:33:41Z","timestamp":1607974421000},"page":"31","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["A compreens\u00e3o do tempo hist\u00f3rico: um estudo com alunos portugueses do 6\u00ba ano sobre os conceitos de cronologia e mudan\u00e7a"],"prefix":"10.5433","volume":"5","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0267-6202","authenticated-orcid":false,"given":"Anabela","family":"Costa","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-3383-5605","authenticated-orcid":false,"given":"Gl\u00f3ria","family":"Sol\u00e9","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"3555","published-online":{"date-parts":[[2020,7,15]]},"container-title":["Educa\u00e7\u00e3o em An\u00e1lise"],"original-title":[],"link":[{"URL":"http:\/\/www.uel.br\/revistas\/uel\/index.php\/educanalise\/article\/viewFile\/40184\/28383","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"http:\/\/www.uel.br\/revistas\/uel\/index.php\/educanalise\/article\/viewFile\/40184\/28383","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,5,18]],"date-time":"2022-05-18T20:10:22Z","timestamp":1652904622000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"http:\/\/www.uel.br\/revistas\/uel\/index.php\/educanalise\/article\/view\/40184"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2020,7,15]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"1","published-online":{"date-parts":[[2020,7,15]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.5433\/1984-7939.2020v5n1p31","relation":{},"ISSN":["2448-0320"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2448-0320"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2020,7,15]]}}}