{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T20:12:59Z","timestamp":1740168779051,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal de Santa Maria","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Educa\u00e7\u00e3o"],"abstract":"<jats:p>O presente artigo pretende promover a reflex\u00e3o em torno dos benef\u00edcios decorrentes da diminui\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos por turma procurando, neste sentido, demonstrar que as despesas daqui resultantes s\u00e3o habitualmente sobrevalorizadas ao serem determinadas em fun\u00e7\u00e3o dos custos brutos de um trabalhador para o Estado e n\u00e3o tendo em conta os custos l\u00edquidos correspondentes. Para este exerc\u00edcio acad\u00e9mico levou-se em linha de conta o caso portugu\u00eas e os custos de um professor para o sistema p\u00fablico de ensino em Portugal. Tendo presente um percurso metodol\u00f3gico destinado a estimar n\u00e3o apenas os custos brutos, mas, igualmente, os custos l\u00edquidos da contrata\u00e7\u00e3o de um docente a pre\u00e7os de refer\u00eancia de 2015\/2016, e cruzando esse custo com as proje\u00e7\u00f5es de turmas a criar no sistema educativo portugu\u00eas, no ano letivo de 2017\/2018, a partir de um cen\u00e1rio de redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero m\u00e1ximo de alunos por turma, estimou-se que os custos l\u00edquidos desta medida se ir\u00e3o situar na ordem dos 20 milh\u00f5es de euros, um valor significativamente inferior aos que habitualmente s\u00e3o assumidos pelos decisores pol\u00edticos e considerados no debate cient\u00edfico sobre essa medida de pol\u00edtica educativa. Com este trabalho pretende-se contribuir para uma melhor reflex\u00e3o sobre esta tem\u00e1tica, sensibilizando diferentes atores educativos para uma aproxima\u00e7\u00e3o mais fina \u00e0 rela\u00e7\u00e3o entre custos e benef\u00edcios diretos e indiretos que podem resultar de uma pol\u00edtica de redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos por turma.<\/jats:p>","DOI":"10.5902\/1984644432179","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2019,3,15]],"date-time":"2019-03-15T15:26:51Z","timestamp":1552663611000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["Os Impactos Financeiros decorrentes da Redu\u00e7\u00e3o do N\u00famero de Alunos por Turma: o caso portugu\u00eas"],"prefix":"10.5902","volume":"44","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-0059-0576","authenticated-orcid":false,"given":"Pedro Ribeiro","family":"Mucharreira","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-0420-5639","authenticated-orcid":false,"given":"Belmiro Gil","family":"Cabrito","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4173-9309","authenticated-orcid":false,"given":"Lu\u00eds","family":"Capucha","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"4419","published-online":{"date-parts":[[2019,3,12]]},"container-title":["Educa\u00e7\u00e3o (UFSM)"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/viewFile\/32179\/pdf","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/viewFile\/32179\/pdf","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2021,9,17]],"date-time":"2021-09-17T16:01:52Z","timestamp":1631894512000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/view\/32179"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2019,3,12]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.5902\/1984644432179","relation":{},"ISSN":["1984-6444"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"1984-6444"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2019,3,12]]}}}