{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T20:12:52Z","timestamp":1740168772033,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Universidade Federal de Santa Maria","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Educa\u00e7\u00e3o"],"abstract":"<jats:p>O trabalho resulta de investiga\u00e7\u00e3o desenvolvida no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Minho e tem por objetivo analisar os impactos dos movimentos de internacionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o sobre a formula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas curriculares no \u00e2mbito do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio em Portugal. Como recorte da pesquisa mais ampla, caracteriza-se, no texto, o atual quadro de (re)formula\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica curricular portuguesa para estes n\u00edveis de ensino, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s evid\u00eancias de alinhamento e ades\u00e3o \u00e0s demandas dos movimentos transnacionais que se colocam em defesa da internacionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. O pressuposto \u00e9 que Portugal, assim como muitos outros pa\u00edses, sofre os efeitos da regula\u00e7\u00e3o transnacional que atua na dire\u00e7\u00e3o da desnacionaliza\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educativas. Trata-se de um trabalho emp\u00edrico-te\u00f3rico que explora textos oficiais da pol\u00edtica curricular portuguesa e outros estudos relacionados ao tema. A investiga\u00e7\u00e3o revela que a atual pol\u00edtica curricular para o ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio portugu\u00eas est\u00e1 fortemente subordinada \u00e0s recomenda\u00e7\u00f5es internacionais, especialmente as emanadas da Comunidade Europeia e da OCDE.<\/jats:p>","DOI":"10.5902\/1984644438651","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2020,11,3]],"date-time":"2020-11-03T18:09:59Z","timestamp":1604426999000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":2,"title":["Internacionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e dos curr\u00edculos nos contextos do Ensino B\u00e1sico e Secund\u00e1rio em Portugal."],"prefix":"10.5902","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9299-4441","authenticated-orcid":false,"given":"Juares da Silva","family":"Thiesen","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1690-9502","authenticated-orcid":false,"given":"Filipa","family":"Seabra","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"4419","published-online":{"date-parts":[[2020,9,25]]},"container-title":["Educa\u00e7\u00e3o"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/download\/38651\/pdf","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/download\/38651\/html","content-type":"text\/html","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/download\/38651\/pdf","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2022,1,20]],"date-time":"2022-01-20T13:57:54Z","timestamp":1642687074000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/reveducacao\/article\/view\/38651"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2020,9,25]]},"references-count":0,"URL":"https:\/\/doi.org\/10.5902\/1984644438651","relation":{},"ISSN":["1984-6444"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"1984-6444"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2020,9,25]]}}}