{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2024,12,31]],"date-time":"2024-12-31T12:10:37Z","timestamp":1735647037147,"version":"3.32.0"},"reference-count":40,"publisher":"Universidade Federal de Santa Maria","license":[{"start":{"date-parts":[[2024,12,30]],"date-time":"2024-12-30T00:00:00Z","timestamp":1735516800000},"content-version":"unspecified","delay-in-days":0,"URL":"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc\/4.0"}],"content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Educa\u00e7\u00e3o"],"abstract":"<jats:p>As can\u00e7\u00f5es \"The Happiest Days of our Lifes\" e \"Another Brick in the Wall pt. II\", juntamente com seus clipes, s\u00e3o not\u00e1veis cr\u00edticas \u00e0 escolariza\u00e7\u00e3o ocidental, parte da obra multim\u00eddia \"The Wall\" da banda inglesa Pink Floyd. Elas retratam a experi\u00eancia escolar dos idealizadores, especialmente Roger Waters, conhecido por seu ativismo pol\u00edtico e oposi\u00e7\u00e3o \u00e0 extrema direita mundial. O apoio de parte do p\u00fablico de Waters ao ent\u00e3o candidato \u00e0 presid\u00eancia, Jair Bolsonaro, durante seu show em S\u00e3o Paulo, em 2018, causou estranhamento na imprensa e entre pesquisadores. Nossa hip\u00f3tese \u00e9 que esse fen\u00f4meno pode ser explicado tamb\u00e9m pela converg\u00eancia no conte\u00fado das can\u00e7\u00f5es supracitadas e na ret\u00f3rica atual da direita brasileira. Nosso objetivo \u00e9 investigar as representa\u00e7\u00f5es da escola e da educa\u00e7\u00e3o em \"The Wall\", relacionando-as ao debate educacional ingl\u00eas da \u00e9poca. Procuramos compreender a poss\u00edvel apropria\u00e7\u00e3o dessas representa\u00e7\u00f5es pela direita brasileira contempor\u00e2nea. Este artigo se insere na Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, com orienta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica nas no\u00e7\u00f5es de pr\u00e1ticas e representa\u00e7\u00f5es de Roger Chartier na Hist\u00f3ria Cultural. Conclu\u00edmos que as representa\u00e7\u00f5es em \"The Wall\" refletem disputas sobre modelos escolares ingleses dos anos 1970 e 1980, mas acabam criticando aspectos universais da escolariza\u00e7\u00e3o, e sua apropria\u00e7\u00e3o pela direita pode servir \u00e0 defesa do homeschooling e ao ataque a manifesta\u00e7\u00f5es pol\u00edticas contr\u00e1rias nas escolas.<\/jats:p>","DOI":"10.5902\/1984644484378","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2024,12,31]],"date-time":"2024-12-31T11:28:07Z","timestamp":1735644487000},"source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["\u201cDeixem as crian\u00e7as em paz\u201d: um estudo das representa\u00e7\u00f5es da escola a partir de Pink Floyd The Wall"],"prefix":"10.5902","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9419-1244","authenticated-orcid":false,"given":"Juliana de Mello","family":"Moraes","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1302-0126","authenticated-orcid":false,"given":"C\u00e9sar Luiz de","family":"Oliveira","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"4419","published-online":{"date-parts":[[2024,12,30]]},"reference":[{"key":"1470469","unstructured":"ALVAREZ-URIA, Fernando; VARELA, Julia. 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