{"status":"ok","message-type":"work","message-version":"1.0.0","message":{"indexed":{"date-parts":[[2025,2,21]],"date-time":"2025-02-21T22:39:08Z","timestamp":1740177548177,"version":"3.37.3"},"reference-count":0,"publisher":"Anima Educa\u00e7\u00e3o","issue":"27","content-domain":{"domain":[],"crossmark-restriction":false},"short-container-title":["Poi\u00e9sis"],"abstract":"<jats:p>O dossi\u00ea Escrita e Leitura no contexto escolar: di\u00e1logos m\u00faltiplos apresenta artigos de pesquisadores portugueses e brasileiros sobre espa\u00e7os, projetos e propostas pedag\u00f3gicas que objetivam um encontro prof\u00edcuo das crian\u00e7as e dos jovens com a leitura e a escrita naquele contexto. Nesse sentido, para al\u00e9m de reflex\u00f5es e abordagens te\u00f3ricas, os artigos selecionados resultam de estudos e pesquisas desenvolvidas no \u00e2mbito acad\u00eamico, mas que lan\u00e7am luz sobre os atos de ler e escrever na escola, incluindo ainda discuss\u00f5es sobre a educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e an\u00e1lises de documentos oficiais, do Brasil e de Portugal, sobretudo no que se refere a diretrizes e orienta\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o de leitores liter\u00e1rios ou, ainda, sobre a import\u00e2ncia do ensino e da aprendizagem da oralidade. Sendo assim, s\u00e3o estudos que se prop\u00f5em a ver a escola com uma vis\u00e3o humanizadora e humanizada, vislumbrando uma educa\u00e7\u00e3o que seja capaz de formar crian\u00e7as e jovens que atuem como protagonistas na sociedade, com possiblidades reais de serem ouvidos, lidos e compreendidos.<\/jats:p>","DOI":"10.59306\/poisis.v15e2720212-4","type":"journal-article","created":{"date-parts":[[2023,5,12]],"date-time":"2023-05-12T23:18:18Z","timestamp":1683933498000},"page":"2-4","source":"Crossref","is-referenced-by-count":0,"title":["ESCRITA E LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: DI\u00c1LOGOS M\u00daLTIPLOS"],"prefix":"10.59306","volume":"15","author":[{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4159-7718","authenticated-orcid":false,"given":"\u00c2ngela","family":"Bal\u00e7a","sequence":"first","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7416-0977","authenticated-orcid":false,"given":"Chirley","family":"Domingues","sequence":"additional","affiliation":[]},{"ORCID":"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-3650-5492","authenticated-orcid":false,"given":"Paulo Lampreia","family":"Costa","sequence":"additional","affiliation":[]}],"member":"38621","published-online":{"date-parts":[[2021,8,13]]},"container-title":["Poi\u00e9sis - Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o"],"original-title":[],"link":[{"URL":"https:\/\/portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br\/index.php\/Poiesis\/article\/download\/10741\/5810","content-type":"application\/pdf","content-version":"vor","intended-application":"text-mining"},{"URL":"https:\/\/portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br\/index.php\/Poiesis\/article\/download\/10741\/5810","content-type":"unspecified","content-version":"vor","intended-application":"similarity-checking"}],"deposited":{"date-parts":[[2023,5,12]],"date-time":"2023-05-12T23:18:19Z","timestamp":1683933499000},"score":1,"resource":{"primary":{"URL":"https:\/\/portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br\/index.php\/Poiesis\/article\/view\/10741"}},"subtitle":[],"short-title":[],"issued":{"date-parts":[[2021,8,13]]},"references-count":0,"journal-issue":{"issue":"27","published-online":{"date-parts":[[2021,8,13]]}},"URL":"https:\/\/doi.org\/10.59306\/poisis.v15e2720212-4","relation":{},"ISSN":["2179-2534"],"issn-type":[{"type":"electronic","value":"2179-2534"}],"subject":[],"published":{"date-parts":[[2021,8,13]]}}}